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일본인도 있다. 그러나 한국인의 입장에서는 일본인이야 말로 교양이 없는 사람이다.
<참고 문헌>
1. 탁성숙 저/문말표현에 관한 연구/보고사 /2002
2. 다다미치다로 저 ,김행원 역/생활속의일본문화/소화 /2002
3. 강성재 외 저/일본문화와 함
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언어는 시간에 따라 끊임없이 변하는 것이기 때문에 그 변화는 적절히 수용해야 한다. 그러나 언어가 과거의 문화 전통 기반 자체를 뒤흔들 정도로 급작스럽게 변화하는 것은 어느 정도의 제약이 필요하다. 건전한 언어생활 속에서 건전한 문
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언어생활의 조사를 통해서 남녀의 차, 경어의 차이를 볼 수 있었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
한국어와 일본어!
우선 비슷한 단어부터 알아보자.
한일 양국인의 언어생활은 어떠한가.
한일 양국인의 호칭은 어떻게 다른가?
Ⅲ. 결론
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6. 권상노의 아이롱 설
7. 일본인 학자의 아미일영 설
8. 이능화의 아랑위 설
9. 양주동의 아리령 설
10. 이병도의 낙랑 설
11. 최재억의 알랑 설
Ⅴ. 인절미의 어원
Ⅵ. 장사의 어원
Ⅶ. 설렁탕의 어원
Ⅷ. 화냥의 어원
참고문헌
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언어생활』- 1994. 박갑수 /한샘출판사
『우리글 바로쓰기』- 1995. 이오덕 /한길사.
『우리말 우리글 바로쓰기』- 2001. 이익섭 임동훈 이승재 외 4 /문화관광부
『국어 순화 자료집, 국립국어연구원 편』- 1995. /국립국어연구원
http://www.koreanlinguist
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언어생활에서 엄연히 인간관계를 규정하고 질서를 유지하는데 가장 큰 역할을 담당하고 있다는 것은 결코 간과할 수 없는 일이다. 또한 이러한 의식 속에 사는 일본인들의 경어사용에 대한 현실성을 생각할 때 외국인도 그들과 커뮤니케이션
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길러주고 대중교통을 이용하여 승하차 훈련, 시장이나 슈퍼마켓에서 물건 사기 등 실제적인 사회생활의 기초적인 교육훈련을 하고 있다고 한다. 1.일본의 교육제도
2.일본의 교육과정
3.일본의 교원양성
4.일본의 교육방법
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생활에 써 먹어 보기 등이 있다.
위의 내용을 종합해 보면 한국어와 일본어 관용어는 비슷하지만 조금은 다르고, 이 모국어가 한국어를 학습하는 데에 도움을 줄 때도 있고, 방해를 주기도 한다. 특히 일본어와 한국어의 유사성이 일본인 한국
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언어는 한 민족의 민족성을 결정하는 중요한 도구이다. 이러한 언어가 별 생각 없이 잘못 쓰고 있는 표현들 때문에 훼손되어서는 안 될 일이다. 그러므로 우리는 우리의 귀한 민족성과 민족적 자부심을 후손들에게 온전히 전하기 위해서라도
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일본인에게 빠르게 수용되어 질 수 있었던 요인으로 우리 문화와 일본문화의 유사성을 들을 수 있다. 경제적, 사회적으로 뒤쳐져 있던 우리나라가 성장과정에서 가까운 선진국인 일본의 영향을 많이 받은 것이 사실이고 이것이 우리 문화에
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