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교육은 교육목표이지 방법이 아니며, 거기에는 인간상이 명확해지지 않으면 안 된다. 이는 전 학교의 모든 교육활동을 통해서 행해져야 한다.
♠참고 문헌♠
1. 정치교육 1983 형설출판사 국민윤리학회
2. 일본정치의 이해 1997 형설출판사 김동
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교육의 주지적인 성격을 들 수 있다
Ⅱ. 일본의 장애인고용정책
1. 정상화(nomalization)의 이념
2. 장애인 고용률 제도
3. 신체장애인 고용납부금제도
Ⅲ. 일본의 정치안보정책
Ⅳ. 일본의 산업정책
1. 상공성과 산업정책의 제일보
2. 산
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한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 자연환경
2. 정치 • 경제
3. 공휴일
4. 종교
5. 생활문화
6. 교육제도
참고문헌
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education)과 같은 광의의 의미로 쓰이며, 좁게는 정치성을 배양하는데 역점을 두는 정치교육으로 이해되어 독일에서는 정치교육(Politische Bildung)으로 표기되며, 영어권에서도 교육학적 용어로는 정치교육(political education)으로 표현된다. 일본의
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교육을 정치교육이라고 생각해 온 것 같다. 그러나 오늘날처럼 변화가 가속화되고 구조가 복잡화되어 가고 있는 시대와 사회 안에서 또 통일이 된 이후의 혼란 속에서 바른 방향 설정과 바람직한 참여가 생산적인 공헌을 가능하게 하기 위해
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