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학파/ 신일철/ 청란/ 1985
서구마르크스 주의 연구 / 페리 앤더슨 지음 ; 장준오 옮김 / 이론과 실천 / 1996
『계몽의 변증법』의 현재성 - 서구 합리적 사유의 역사철학적 귀결에 대한 분석
이순예/ 한국독어독문학교육학회 / 2003
자연과의 미메시
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철학이 교육의 이념이나 목적. 그리고 교사들의 세계관이나 윤리관에 관해 적극적인주장을 해 주기를 기대하기도 한다.
비판이론은 1923년 독일 프랑크푸르트 대학의 사회연구소를 중심으로 출현한 프랑크푸르트 학파의 사회철학을 말한다.
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론 지금의 인터넷세상도 이러한 검은 굴뚝의 욕망에 일치한 것 이상이 아니라는 점에서 나는 스피노자가 그 이론의 맹점을 인정함에도 불구하고 정당하다고 본다.
<<참고문헌>>
『서양철학사』스텔링 p.램프레히트저 김태길, 윤명로,
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철학이란?
2 서양 사상의 두 연원
3 인간 본성의 두 가지
4 소피스트와 소크라테스
5 플라톤 (B.C. 427-347)
6 이데아론
7 이상국가론
8 아리스토텔레스(B.C. 384-322)
9 그렇다면 행복은 어떻게 하면 이루어질까?
10 플라톤과 아리스
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철학
1) 광종때의 교선통합시도
2) 의천의 노력
3) 지눌의 교선통합
6. 교단의 위축과 식민지불교
유학과 경세론
1. 고대․고려의 유학
1) 삼국의 유학
2) 고려의 유학
2. 주자성리학의 뿌리내림과 학파의 형성
1) 급진개
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곳이다. 이러한 장소/자리의 탐구, 이것이 니시타니 철학의 핵심이라 할 수 있겠다. 1. 쿄토학파와 니시타니 케이지
2. 불교와 현대 서구 문명
3. 0°와 360°- 허무적 근저와 공의 장
4. 근원적 주체성의 철학
5. 종교를 보는 자리
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철학. 서울, 숭실대학교 출판부, 1990.
이규하. 밥학개론. 서울, 형설출판사, 1991.
법사회학 : 법학과 사회학에 의한 비교
양 건 , 법사회학 , (주) 민음사 1993년
심헌섭, 법철학 1: 법 · 도덕 · 힘 (법문사, 1982)
최대권, 법과 사회 (서울대학교출판
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론
4. 페스탈로치의 교육목적
5. 페스탈로찌 교육방법의 8대 원리
6. 페스탈로치가 교육에 미친 영향
1) 교육의 수단과 방법에 미친 영향
2) 교실의 일반적 정신에 미친 영향
3) 현대교육사적 의의
7. 자연주의
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학파에 속하는데 이는 프랑스 페이욜을 대표자로 하며, Follet, Mooney, Reiley, Holden등과 함께 조직과 경영의 보편적 원리에 관한 연구에 큰 영향을 주었다고 한다.
참고문헌
- 김규태(1997), 「(현대)경영학원론」, 서울:지구문화사
- 김석진(1999), 『
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학파의 역사, 정책, 철학, 이론
ⅰ. 역사학파의 역사
ⅱ. 역사학파의 정책
ⅲ. 역사학파의 철학
ⅳ. 역사학파의 이론
2 제도학파
3 `리스트` 유치산업보호론
4 아돌프 바그너의 조세원칙
5 막스 베버
6 알프레드 베버의 공
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