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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 말하기 지도의 방법
2. 구체적인 말하기 지도 방법
3. 말하기 활동 수업의 사례
4. 말하기 지도를 위한 수업활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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타는 거야~
- 타고 난 후 반드시 안전 벨트를 매야 되~
- 도착 하면 차가 멈추어 선 후 일어서는 거 야!!
·인사 후 귀가한다.
(안녕 노래를 부른다.)
유아 가방,
수첩,
우산 전일 수업 계획안
하루일과
시간 활동명 활동 목표 활동 내용 자료
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2011년 2월부터 6월 까지의 한 학기분의 일지로써 목차는 별도로 없습니다.
계획서와 일지 양식은 제가 직접 만들어서 사용한 것입니다. 일목요연하게 간단하게 한장에 계획안과 일지가 되어 있어서 수업에 유용할 것입니다.
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동작을 만들어 노래한다.
- 노래에 맞는 동작을 만들어 보자.
평가및 마무리
①노래부르기에 대한 느낌을 이야기한다.
- 우리친구들 오늘 배운 노래가 어땠니?
②재미있었던 부분과 어려웠던 부분에 대해 이야기한다.
- 노래를 하면서 가장
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1. 어린이집 수업 일일계획안 (한글문서)
1) 화선지에 오일 그림그리기
- 미술영역으로 오전에 활동한다.
- 종이가 투명하게 변해 그림이 종이 양쪽으로 모두 보였을때 신기해 한다.
2) 전통놀이 하기
- 대집단 활동으로 오후 간
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- 시각장애인이 된 나는 무엇을 할 수 없을까요?
- 시각장애인이 된 나는 무엇을 할 수 있을까요?
- 시각장애인이 된다면 어떤 점이 가장 힘들까요?
- 오늘 활동을 하며 느낀점은 무엇인가요?
* 게임이 끝난 후 아이들이 산만해지지 않도록 지
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계획안
나 는 나 는 알 고 싶 어 알 고 싶 어 요
자 석 에 는 어 떤 것 이 붙 지 않 을 까
나 는 나 는 알 게 됐 죠 알 게 됐 지 요
연 필 지우개 종 이 동 전 붙 지 않 는 걸 도입(3분)
전개(17분)
평가 및 마무리(3분)
사진자료
확장활동
교사
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일일 시간표
8:00~9:00 등원
9:00~11:00 놀이계획 및 실내자유선택 활동/개별간식
11:00~11:10 정리 정돈 및 평가
11:10~11:30 대집단활동-이야기 나누기
11:30~12:20 실외자유선택활동(실외놀이)
12:20~12:30 점심준비
12:30~1:30 점심/이 닦기/조용한 활동
1:3
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수업을 마무리한다, 교사는 가만히 서있지 말고 율동을 함께 한다.)
T: 그럼 우리 치카치카 송을 들으면서 오늘의 수업을 마무리 합시다!
(시간이 맞게 끝났을 때에는 플래시를 생략하고 수업을 마무리 짓는다. 대신 플래시는 다음번에 연계되
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