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랫말을 재미있어 하며 즐겁게 부름.
11:50~ 12:50
점심 및 휴식
·손을 깨끗이 씻는다.
·바른 자세로 식사를 한다.
·오늘의 점심 식단을 알아본다.
·손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
·점심을 먹고 자리 주변을 깨끗이 한 후 양치질을 한다.
·다
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교육대학원 석사학위논문.
손희경(2011). 유아교육기관에서 실시되는 유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석, 이화여자대학교교육대학원 석사학위논
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가 바람을 보았을까 누가 바람을 보았을까
너도 나도 못보았지 그러나 나무가 절을하면
바람이 스쳐가고 있는 것이지
.오디오, 동시CD
.동시 글자판, 그림자료
귀가지도
(13:30-13:50)
-내일 할 활동의 준비에 관한 이야기를 한다.
-그룹으로 나누
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교육지원센터, 육아종합지원센터, 복지관, 치료실, 병원이 있다.
2) 수정계획안(놀이치료, 언어치료, 행동치료 등)
일일교육계획안을 장애유아에 맞추어 수정된 계획안이다.
활동영역
활동내용
활동목표
어떻게 가르쳤나요? (지원전략)
관찰행
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수 있으며 3월 중순과 4월 초순에 나타나 계속 발생을 되풀이한데요. 이 나비는 꿀을 빨기 위하여 무, 엉겅퀴, 개망초, 고들빼기등의 꽃에 모인다고 해요.
T : 우리 친구들 중에 한 친구가 나와서 배추흰나비를 완성해줘볼까요?
T : (네번째 나비
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는 등 전체적인 분위기를 좌우하는 경우가 많다. 그래서 상대적으로 비주도적인 아동은 주도적인 아동에 의해 대사, 역할이 바뀌거나 놀이에서 제외 되는 갈등 상황이 종종 생기게 된다. 교사는 이때 주도적인 아동을 공개적으로 꾸짖거나,
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죽비, 차량 코스표
평가 및
비고 연간교육계획
월간교육계획
4월 교육계획안 (만4세)
주 제 토 론
주간교육계획
4월 2주 주간 교육 계획안 (만4세) )
일일교육계획
주 제 : 분황사에 대하여 알아보아요.
4월 9일 수요일
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육(교육) 계획안 작성시 주의 사항
1) 교육계획의 점검
2) 교육계획의 구성과 작성
2. 연간, 월간, 일일 교육 계획안(1일분) 작성
1) 연간 교육 주제안
2) 주제별 계획안
3) 주제별
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장? 바다? 우리 친구들 벌써 수영장과 바다를 갔다 왔나
봐요?
C : 네/ 아니요
T : 음... 수영장이나 바다로 물놀이를 다녀온 친구도 있고 아직
안 다녀온 친구도 있구나~
T : 물놀이는 수영장과 바다뿐만 아니라 계곡이나 수심이 얕은
강에서도
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치하기
(12:10 ~ 12:50)
바른 식사예절 과 습관을 가진 다.
음식의 고마움 과 필요성을 알 고 편식하지 않 는다.
* 오늘의도우미들이 점심 준비를 도와준다.
* 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서
먹는다.
* 감사하는 마음으로 점심을 먹
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