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봄 교육 계획안( 협동미술활동)
여름 교육계획안 (노래 개사하기)
가을 교육계획안 (현장체험학습)
겨울 교육계획안 (과학 실험)
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1. 비밀상자에서 쪽지를 꺼내 확인한다.
2. 유아가 꺼낸 쪽지에 해당하는....(중략) 지역특산물 관찰하기 -2p
1. 수업계획안
2. 활동연령
3. 준비물
4. 활동방법
5. 유의점
6. 확장 등
지역특산물 책자 6p
지역특산물 활동지표 1p
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몸에 해로운 음식을 많이 먹어서 우리 스스로를 장애로 만들 수 있음을 알려준다.
ㆍ신체 장애는 전염되는 병이 아니며 건강한 사람들도 불의의 사고로 장애인이 될 수 있고 장애인은 생활하는데 불편한 점이 있지만 주어진 환경에 적응하면
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□ 프로젝트접근법
Ⅰ.프로젝트 준비단계
Ⅱ.프로젝트 시작단계
Ⅲ.일일 활동 계획안
Ⅳ.견학하기
Ⅴ.프로젝트 마무리 단계
□ 문학적 접근법
1.동화책 줄거리
2.선정이유
3.질문목록
4.활동망
5.일일 활동 계획안
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올 까요?
-이 도형들을 우리 주변에서 찾아볼까요?
2.같은 도형끼리 분류하고 색칠하여 도형의 개념을 심어준다.
-분류기준은 무엇인가요?
4.도형을 큰 순서나 작은 순서대로 배열해 본다.
여러 가지 도형모양을 보여줌으로써 도형의 개념과 특
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관심을 갖고 물고기 잡기 활동을 하였는가?
즐겁게 게임에 참여하며, 규칙을 지켜서 하였는가?
게임 도구를 바르게 사용하였는가? 부분수업계획안 (이야기 나누기) 소주제 -만약 여름이 없다면, 물고기 잡기
도입
전개
마무리
평가
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교육효과
자료 및
유의점
교사
유아
평가
및
귀가
지도
4:50-
5:00
언어
사회
표현
건강
사회
활동을 한 후 함께 평가를 한다.
정리를 하고 교실로 이동한다.
오늘 활동에 대해 느낌이 어떠한지 생각해 보도록 한다.
코스별로 나가서 가방을 메
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교육효과
자료 및
유의점
교사
유아
대집단
활동
4:20-
4:50
평가
및
귀가
지도
4:50-
5:00
건강
사회
건강
언어
사회
탐구
표현
언어
사회
표현
건강
사회
게임을 위해 체육실로 이동한다.
<게임-화석을 찾아라!>
게임자료를 유아들과 함께 준
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수업의 흐름
시간
교수학습 활동
학습
형태
학습
자료
도달점 및 유의사항
교사
학생
전
개
안전
생활
수칙
7) 급식소에서
조리된 음식통을 조심해서 교실까지 운반한다.
순서대로 질서있게
배식 받는다.
배식 시 뜨거운 음식에
닿지 않도록
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잘해주었어요. 자 모두 앉아보아요.
(마무리)
T : 우리 친구들~ 오늘 오리가 되어보니 어땠어요?
C : 재미있었어요.
T : 그래요? 선생님도 재미있었어요. 우리 친구들 오리가 어떻게 움직이는 지 알겠어요?
C : 네에~~
T : 자~ 그럼 다음시간은 간
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