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일제시대의 자주적 기업활동과 기업가는
우리나라의 내재적 발전양상을 보여준다.
일본은 20세기 초반까지만 하더라도 우리나라를 자본주의적 경제논리로 지배할
수 있는 역량이 미흡했다. 그에 따라 무력을 동원한 위협적인 방식으로 우리
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일제강점초기 교과서의 동화주의 교육의 전개양상, 한국일본어문학회
- 김경일(2007), 일제의 노동정책과 노동운동, 단국대학교 동양학연구소
- 강만길(1998), 일제시대 민족해방운동의 통일전선운동, 문화체육관광부
- 문영주(2006), 일제시기 도
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디자인전략
1. 근대공업디자인
2. 현대공업디자인
3. 외식산업의 예
Ⅳ. 일본경영과 품질장려상
1. 기본활동(general basic items)
2. 특별 우선 활동(specific priority items)
Ⅴ. 일본경영과 지상파방송
Ⅵ. 일본경영과 일제시대
참고문헌
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일제시대까지 중심으로」, (서울: 고려대학교 신문방송학과 박사학위논문, 1993)
11. 정수일, “‘서양인이 본 조선’에 대한 기록들”,(한겨례, 2005)
12. 한국역사연구회, 『우리는 지난 100년 동안 어떻게 살았을까 3』,(서울: 역사비평사, 1999)
13.
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기업가 유일한 박사에 대해 아래와 같이 요약 해 본다.
1)유일한 박사는 한말의 혼란기에 태어나 일제의 식민지 시대, 해방 직후의 혼란기, 6 25, 4 19, 5 16 등의 격동기를 거치면서 출세의 기회가 많은 정계나 교육계에 진출하지 않고 시종일관
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