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아동에게 즐길 수 있는 권리를 미리 준 후, 약속을 어길 경우 주어진 권리의 강화인자(사회적, 활동적, 물질적, 일차적 ) 통하여 행동이 증가되는 구체적 예시를 각각 3가지 이상과 행동수정의 9가지단계(A4 1장)
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통한 행동강화의 예시
3) 물질적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
4) 일차적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
2번. 행동수정의 9가지 단계를 각 단계의 핵심적 내용을 반영하여 A4 1장 분량(글자크기는 10~11포인트)으로 정리해보시오.
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요약·정리
6. 교재 4장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
7. 교육공학 교재 1장 적용방안
8. 교육공학 교재 2장 적용방안
9. 교육공학 교재 3장 적용방안
10. 교육공학 교재 4장 적용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1장 3절 과학적 연구의 절차(p. 22~29) 내용을 참고하여 연구주제와 연구문제의 정의를 각각 간단히 설명하고, 학생 자신이 지금까지 가정복지학전공 학습에서 관심이 있는 연구주제를 1가지 선정하고, 이와 관련하여 연구문제를 2가지 이상 선
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979년 자료 분석
* 신동엽 : 1999년 자료 분석
* 강호동 : 2000년 자료 분석
* 정준하 : 팀장
* 김용만 : 보고서 작성
* 조혜련 : 1989년 자료 분석 및 발표
5. 결과에 대한 추측
* 용만 : 자동차 수가 증가한 만큼 자동차 1만대당 교통 사고 발생 건수도 증
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