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장단점
연속기록법은 관찰자가 미리 활동내용을 정해두고, 활동이 끝날 때까지 영유아의 모든 행동을 순서대로 서술하고 기록하는 관찰법을 의미한다. 연속기록법은 영유아의 모든 행동을 세세하게 기록하기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화
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기록하는 방법입니다. 이는 주로 사전에 정해진 계획 없이, 관찰자가 중요한 의미를 발견하는 사건이 발생했을 때 그 즉시 또는 사건이 종료된 직후에 기록됩니다. 일화기록은 영유아의 특정 행동에 대한 배경과 결과, 그리고 그 행동이 이루
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기록법의 정의
2) 일화기록법에서의 유의사항
3) 일화기록법의 장단점
2. 연속기록법의 특징과 장단점
1) 연속기록법의 정의
2) 연속기록법에서의 유의사항
3) 연속기록법의 장단점
3. 일화기록법과 연속기록법의 공통점·차이점에 대해
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기록의 한계, 지도 교사의 사용의 제한성 등이 있다.
3. 두 관찰법의 공통성과 차이점 비교
일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점에 대해 정리해보자면 특정한 사건을 짧게 기록하는 일화기록법과 아동에게 발생한 모든 활동을 쭉 적
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법 (Anecdotal Record):
일화기록법은 아동의 행동이나 발화, 상황을 기록하는 관찰 방법입니다. 일상생활 중 발생하는 특정 행동이나 사건에 주목하여 기록하며, 일어난 이벤트의 배경과 상황까지 포함할 수 있습니다. 일화기록법
연속기
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