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책. 학문서적 치고는 확실히 재미있게 읽을 수 있었습니다. 음... 재미있다는 말이 자꾸 반복되고 있지만 그래도 재미있었어요. 처음의 인류에서 현대의 인류까지... 인간에 대한 것이니 방대하다면 방대하다 할 수 있는 이 분야에서 전문적인
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책을 바르게 읽고 글의 내용을 이해하는 기능을 향상시키기 위한 활동이다.
엄마와 같이 책을 읽고 독서퀴즈 문제를 내어 풀어보도록 하였다. 학부모의 아동 독서에 대한 관심이 높아졌으며 아동들도 엄마와 함께 하는 독서활동에 즐거워하
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책
남선초등학교병설유치원, 그림책중심의 총체적 언어접근을 통한 유아의 언어 능력, 유아교육 시범유치원 운영보고서, 2002
박성방, 열린교육을 위한 총체적 언어학습
이경우, 총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로, 서울 : 창지사, 2001
이성
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책상 위에 채점해야 할 많은 시험지를 연상하기도 하고 어떤 사람은 성적표에 기재된 몇 명 중 몇 째라는 등수를 연상하기도 한다. 이러한 활동이 평가와 관련 있는 것은 틀림없지만, 이는 평가의 개념을 지나치게 좁게 생각한 것이다. 실상
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책을 통해서 지식과 학문을 닦게 된다
2. 교양을 얻고 수양을 쌓게 된다
3. 생활을 즐겁고 보람 있게 해 준다
Ⅳ. 독서의 필요성
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 방법
1. 그림 그리기로 하는 독후 활동
1) 한
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