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답에 포함.)
<교과교육론>
5. 김교사는 도둑질과 거짓말하는 행동을 쉽게 고치지 못하는 학생을 도덕적으로 교육시키기 위해, 나딩스(N.Noddings)의 “배려윤리교육론”을 활용하려 한다. <보기>는 배려윤리에 관한 교육방법을 다시 한번
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기출문제를 충분히 숙지해 두는 것이다.
③ 제3 면접시험장에서의 요령
세 번째 면접 시험장에서는 기본적인 발성과, 발음, 제식동작, 용모의 단정함 등을 평가한다. 먼저 군인의 가장 기본이라고 할 수 있는 우렁찬 목소리를 테스트할 때에
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경향을 갖게 하므로 교사 적성과 능력을 고려하여 한 두 교과에 대해 지속적으로 연구하고, 대학원에 진학하여 꾸준히 전문성을 키울 필요가 있습니다. 자기만의 분야를 확보함으로써 전 교과를 일정 수준으로 가르치되 교사의 전문적인 개
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교적 큰 영어, 수학에 적용되는데 교과별로 운영한다는 점에서 종합 성적에 따라 획일적 반편성을 하던 과거 우열반과는 다른 것이다. 교과별로 상위 20%만 수월성 교육 대상자이다.
--트래킹(Tracking)제란.
▲트래킹(계열화)은 학습 내용의 난
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만 남겨두기 위해서 +7의 역원인 -7을 더해주고 우변도 좌변과 값이 같아야 하니까. 좌변에서도 -7을 빼준다.
결국 ㉠ 과 같은 식이 되며 x=4 라는 답을 구하게 됩니다.
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