|
도 360회라는 수는 도저히 나올 수 없다. 아마도 360회에는 남해안이나 함경도 국경 지대에서 왜구나 여진족의 국지적 약탈 행위기록까지 포함된 것으로 보인다.
국지적 약탈행위까지 외침으로 계산하면, 우리만큼의 외침을 받았다고 할 민족
|
|
|
임진왜란1592까지)
4. 분청사기의 개요
5. 시대에 따른 분청사기의 분장기법 변천
6. 시대에 따른 도자기의 변천과정(조선시대)
7. 조선백자
8. 기원에 따른 백자의 분류
9. 조선백자의 종류
10. 고려 상감백자와 조선 상감백자의 비교
11. 시
|
|
|
장군같은 훌륭한 사람이 되고자 한다. 남의 잇속을 챙기지 않고, 남의 간섭에 아랑곳하지 않고 나는 한 목표만을 향해 달려가는 사람이 될 것이다. 난중일기 독후감상문
1.난중일기의 내용
2.난중일기를 읽고 난 후의 독후감상문
|
|
|
내용도 현재 고증된 내용과 다를뿐더러 역사소설이라는 특수성 덕에 많은 이가 즐기기에는 힘들지 않을까 싶다. 그러나 만들어진지 50년이 지나 새롭게 인쇄까지 되며 계속 판매가 될 정도라면 수십 년이 흐르는 동안에도 여러 사람의 눈을
|
|
|
있었다. 그리고 가장 중요한 사실 하나를 깨달았다. 그것은 군인의 자세다. 군인은 어떠한 경우라도 자신의 목숨을 위해서 적에게 비굴해서는 안 된다는 것이다. 적보다 열세하다고 해서 싸움을 포기한다면 군인이라고 할 수 있을까? 적과 맞
|
|
 |
독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
|
|
메뉴펼치기
