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임파워먼트 리더가 되어야 한다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리더십의 의의
Ⅲ. 리더십의 중요성
Ⅳ. 리더십의 유형
Ⅴ. 리더십 이론
Ⅵ. 리더십에 대한 상황적 접근
1. 피들러(Fiedler)의 우발적 접근방법
2. 리더십 상황의 주요차원
3. 리더십
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이론
Ⅳ 행정관리론
Ⅴ 참여적 행정이론(Citizen Participation)
Ⅵ 우월성 추구(Excellence Movement)이론
Ⅶ TQM(Total Quality Management)
Ⅷ 리엔지니어링(Reengineering)
Ⅸ 학습조직(Leaning Organization) 이론
Ⅹ 임파워먼트(Empowerment)
Ⅺ
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리더십과 동기부여에 관한 이론적 고찰
제1절 리더십 이론
1. 리더십에 대한 일반이론
2. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
제2절 동기부여
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 제고에 관한 이론
제3절 동기부여 효과의 유형화
1. 직무 만족
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1) 생태체계적 관점의 특징
2) 학생의 생태학적 환경
3) 학생과 환경과의 교류
2. 임파워먼트(Empowerment)관점
1) 임파워먼트의 개념
2) 임파워먼트의 목표
3) 학교사회복지사의 역할
3. 강점관점
1) 강점이론
2) 강점의 사정
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탓으로 돌리며 사회적 영향을 전혀 고려 하지 못할 경우, ‘자신들이 부족하고 잘못되어 문제가 일어난다’는 인지와 신념을 변화시 키는 임파워먼트(empowerment) 접근의 근거가 되었다는 점에서 사회복지실천에 중요한 함의 를 갖는다.
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이론
1) 지시적 리더십
2) 후원적 리더십
3) 참여적 리더십
4) 성취지향적 리더십
3. 허시와 블랜차드의 상황이론
4. Vrom-Yetton-Jago의 리더십 이론
5. Contemporary Theories of Leadership (?80년대 이후)
1) Interactional Leadership Theories
2) Transformational Theories
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임파워먼트의 장애요인
2. 임파워먼트의 촉진 및 구축방안
가. 명확한 비전과 원칙제시
나. 인적 자산을 중시하는 조직문화 구축
다. 실패에 대한 격려
라. 공정한 보상
마. 역할 재정립의 마인드 개발
바. 능력과 리더십의 조화
Ⅴ. 결
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리더십 이론들을 보완시켜주고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 리더십의 현대적 이론들과 우리나라 리더십 연구에 대한 흐름을 살펴보았다. 조직의 성패는 효과적인 리더십의 발휘여부와 깊은 관련이 있다. 특히 오늘날과 같이 경제, 사회, 기술
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이론이며 전략개발(목표관리 제도)을 통해서 학습이 가능하다는 점을 시사하고 있다.
5) 목표이론의 활용 분야
(목표설정이론과 MBO의 관계 설명-목표에 의한 관리 별도)
2. 새로운 동기부여 이론으로서 임파워먼트 (empowerment)
(1) 개 요
개인이
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리더십의 개요
리더십의 정의
리더십의 성격
리더십 기술
리더십의 중요성
Ⅱ.리더십의 초기 이론
리더십 특성이론
리더십 행동이론
리더십 상황이론
Ⅲ. 새로운 리더십 이론
카리스마적 이론
임파워먼트 리더십
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