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다. 그 신뢰도가 바탕이 되고 나면, 성공적으로 입학사정관제를 정착화 시킨 미국의 사례처럼, 우리나라 역시 성적 중심의 입시 위주의 교육에서 탈피해 전인적 인간의 성장을 목표로 하는 교육의 선진화를 일궈낼 수 있을 것이라 밝은 미래
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입학사정관제 2009년도 90개 대학에서 시행
▲자료출처(한국대학교육협회)
▼입학사정관의 기능과 역할
교육인적자원부가 2007년 5월 마련한 입학사정관제 지원계획에는 입학사정관(admissions officer)을
직무상 대학내 다른 행정조직으로 부터
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나타나고 있다. 그래서 1997년 중앙교육심의회에서는 학력편준 사회의 문제와 사교육 과열문제를 관련지어 이에 대해 각급 학교교육 및 입시선발 방식의 개혁과 기업 채용과 승진방식을 개선해야 하며 국민의 의식개혁이 필요함을 역설했다.
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을 형성시켰다. 이 의식은 특히 대학입시에 연계돼 수많은 사회문제를 만들어냈다. \'대학 부정입학\', \'공교육 붕괴\', \'촌지\', \'체벌\', \'강남 교육특구\', \'사교육비로 인한 가정경제 파탄\', \'조기유학\', \'원정출산\' 등 수많은 사회문제가
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입학절차를 개발하는 데 제약을 줄 수 있으며, 대학들이 스스로 입학 정책을 통제할 수 있게 한다면 가능성 있는 학생들을 뽑을 수 있는 선택권을 더 많이 줄 수 있을 것이라고 보았다.
- 참고문헌
김영철(2000). “공 사교육의 위상 재정립 및
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을 대학이 자율적으로 결정토록 하여 대학의 특성화다양화를 유도하여야 할 것이다. 또한 학부학과별로 다양한 전형방식 도입을 통해 응시자의 소질과 특기를 평가하는 입시제도를 정착시켜야 할 것이다.
둘째, 수능시험제도를 개선해야 한
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다는 것이 보장되야 한다. 다시 말해서 현재 농어촌의 학생이 현재 평등한 혜택를 받을 때 보다 나중에 더 풍족하게 혜택을 받을 수 있을때 만이 불평등한 입시제도는 정당화 될 수 있다.
지역균형제도로 입학한 학생들은 정시모집으로 입학
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을 해, 교육의 이러한 문제점 해결을 위해 정부는 교육에 과감한 투자를 해야 할 것이다. 이를 통해 공교육의 질적 상승을 도모하고 사교육비의 감소를 기대 할 수 있을 것이다. 그리고 입시위주의 교육정책을 덮어놓고 비판 할 것이 아니라
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을까 생각한다. 이것 역시 시험의 횟수를 늘린다면 상대적인 편차, 우연에 의한 정답체크의 오류를 줄일 수 있다고 본다.
다음은 내신 성적 제도에 대해 알아보자. 학교에서의 내신관리는 수시입학을 목적으로 한다면 굉장히 중요한 역할을
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을 거쳐 우수한 성적으로 근무했을 경우에 정식 채용 되는 규정을 하고 있다.
-연수제도
-자기연수, 교내연수, 각종단체
-교육행정기관에서 받는 연수
-대학에서 행하는 연수
-지도력부족 교원 연수
Ⅷ. 문제점
1.학력주의와 입시경쟁, 사교육
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