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다.
부유층 자녀들의 일부가 기부금입학으로 대학을 나와도 그들은 졸업후 취업전선에서 일반학생들과 경쟁하지않을 것임으로 그들로 인한 문제점은 발생치 않으리라 본다.
이런 방식으로 학교당국이 원칙대로 선발하고 집행토록 정부가
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다. 그것을 평가하고 결정하는 입학사정관의 전문성과, 윤리성은 매우 중요하다.
4. 대학과 고등학교 간 신뢰를 회복해야 한다.
고등학교와 대학 간에 교육 목표를 공유하고 서로 긴밀하게 협조해야 한다.
이번 입학사정관제에 대해서 조사를
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1. 입학사정관제란?
내신성적과 수능점수만으로
평가할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성을 다각적으로 평가하고 판단하여,
각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 선발하는 제도 1. 입학사정관제란?
2. 실행현황
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을 갖춘 전문가를 양성한다면, 보다 합리적인 방식으로 인재를 선발할 수 있을 것이다.
참고자료
독서평설, ISSUE & STATEMENT, 대구 협성고 김정기, 2009. 8
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009
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을 조성하면서 건전한 직업관 및 노동시장을 왜곡시키고 성취적 계층 이동의 가능성을 저해한다.
⑨ 가정의 교육비 부담 가중
학부모의 입장에서 보면 사교육이 입시에 효과적이라는 인식 때문에 일반 서민층의 학부모에게도 사교육의 욕구
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사교육시장의 구조에 관련된 문제이므로, 어떤 의미에서 획기적 방안은 현실적으로 없고 실효성 있는 방안도 쉽지 않다.
1. 제도 개선
1) 입시제도상의 제도화
국민보통교육 차원에서 중등과정 졸업자격시험 개념의 도입 검토 필요
대학수학
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다. 그러나 보다 근원적으로는 학벌 위주의 사회에서 대학에 진학하기 위해, 그것도 일류대학에 진학하기 위해 치열한 입시경쟁을 치르기 위한 방법으로 불가피하게 선택된 것이라고 볼 수 있다.
과열과외와 사교육비 문제의 근원적 해결을
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을 얻을 때 그것은 보장되고 떳떳하게 인정되어야 한다. 사적 생산 전체를 부정하지 않는다면 교육에서의 사적 생산도 일반기업의 원리만큼 보호되고 인정되는 것이 당연하다.
가령 재수생을 위한 입시학원의 경우를 생각해 보자. 국가는 재
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을 반영하는 것이긴 하나, 그와 동시에 사교육의 문제가 학교교육의 내실화·정상화를 통해 제도권 공교육의 틀 안에서 해결되었으면 하는 학부모들의 안타까운 마음을 대변하는 것으로 보인다.
<표8> 사교육 문제 해결 방안
대학입시제
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다. 이 정책으로 인해 정부가 추진하려는 개혁정책의 본질이 유감없이 드러나고, 교사로 하여금 정확히 인식하도록 만들었기 때문이다. 특히 이와 같은 과정에서 학생, 학부모가 교원을 불신하는 풍조를 심화시킨 것도 반대 급부로 사교육 담
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