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연구 주제 선정의 의의
· 사교육으로 몸살을 앓고 있는 대한민국
· 중국 역시 교육열이 매우 높다.
? ‘맹모삼천지교’의 나라
· 치열한 입시경쟁과 주요과목 위주의 입시제도
· ‘소황제’
? 한 아이에게 집중적인 교육
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의 과열된 사교육 욕구를 빠른 시간에 해소하여 국민들이 사교육비로 인한 가계부담을 덜어드리고자 계획한 단기적 대책입니다. 즉, 과열되고 있는 사교육욕구를 어느정도 해소시키고자 투여하는 해열제와 같은 것입니다. 현재는 EBS 수능강
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쳐야 하겠지만, 짧은 기간 안에 한국형 입학사정관제도가 새롭게 정착될 가능성은 높다. 입학사정관의 주관적인 평가가 공정성을 해칠 수 있다는 문제점을 발생 시킬 수도 있으나, 수시 전형에서 많은 대학들이 선택하고 있는 면접전형도 비
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을 점검하는 자기진단 과정과 강의별 난이도 가이드라인을 한국교육과정평가원의 도움을 받아 도입해야 한다고 주장했다.
동영상 강의 이외에 콘텐츠가 턱없이 부족하다며 학원 등과 같은 입시정보. 학습 관리 시스템을 도입하고 특히 사설
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을 받아드릴 준비가 되지 않은 아동들을 학교에 입학 시킨다고 한들 긍정적 효과보다는 부작용이 클 것이라는 것이 필자의 생각이다.
그리고 이러한 조기 입학이 조기 사교육을 조장할 가능성이 매우 크다는 입장이다. 현재 우리나라는 학원,
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다. 학생들의 수업태도가 불성실 해지는 것은 어쩌면 당연한 것이다. 학원에서의 요점만 찍어주는 주입식 학습으로 인해 학생들을 스스로 공부하는 법을 잊고 자신의 능력까지 훼손 당한다. 학생들은 입시위주의 사교육으로 인해 학교 수업
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다 혼란이 일어났으며 결과적으로 사교육비는 증가했지만 학생들의 학력은 오히려 저하되는 최악의 상황이 일어났다. 또한 입시제도 자체에 모순이 많아 사회양극화 현상이 심화되기도 했다. 즉 학습능력과 창의력, 사고력 등을 갖춘 인재들
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사교육비가 이만큼 엄청난 나라는 없다. 그러면서도 아이러니컬한 것은 공교육을 하는 학교들 중 세계 톱 100위안에 드는 학교가 없다는 점이다. 사교육 문제가 이렇게 심각한 지경에 이르게 된 원인은 부실한 학교교육, 잘못된 입시정책 그리
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다. 2년 전 교육개발원이 집계한 연간 사교육비는 26조원이 넘는다. 지금은 훨씬 늘어났을 것이다. 돈이 없으면 자식교육도 변변히 시키지 못하는 상황이 됐다. 이같은 왜곡된 현실은 학벌주의, 일류대 지상주의, 과열 입시경쟁 등이 복합적으
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을 발생하게 한다. 또한, 학습 속도 경쟁과 과열된 선행 학습으로 인해 학생들이 발달 단계에 따라 적절히 놀거나 경험해야 할 일들을 놓치게 되며 사교육은 또 다른 교육 기회를 상실하게 한다. 여기서 사교육의 의미는 입시를 위한 사교육이
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