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교육에 날개를 달아주는 결과만 낳을 것이다.
명문학교에 입학하기 위한 경쟁은 고교에서 대학원에 이르기까지 치열해져 제도교육은 부실해지고 과외가 성행해 교육비가 늘어날 수밖에 없다. 지금도 우리나라는 20조원이 넘는 사교육비를
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개혁의 차원에서 접근해야 한다. 교육의 문제가 곧 사회문제이며, 사회개혁과 함께 하지 않는 교육개혁이 실패할 수밖에 없는 것은 지난 시기 수 십 차례의 입시재도의 변경의 역사를 보면 잘 알 수 있다. 과거에는 중학 입시, 고등학교 입시
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재정을 지원하는 방식은 피해야 한다. 그것은 최근 터져 나온 벤처관련 비리 사건들에서 보듯이 권력형 비리가 발생할 소지가 많기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-learning의 역사와 발전 과정
Ⅲ. e-learning의 장점
Ⅳ. e-learning 정책 및 제도
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확보
2. 교사, 학생, 학부모의 학교참여 제도화
3. 교장제도의 패러다임 전환
Ⅴ. 학교자치와 학교종합평가
Ⅵ. 학교자치와 교육위원회
1. 교육위원회의 권한 강화
2. 교육위원 자격요건의 강화(전문성 강화)
Ⅶ. 학교자치의 문제점
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제도의 가장 큰 문제점
정부, 더 정확히 말하면 교육부의 관치(官治)가 가장 큰 걸림돌입니다. 교육부는 지난 10여년 동안 오로지 입시 문제로 고교와 대학을 규제했습니다. 교육의 본질은 좋은 학교, 좋은 대학을 어떻게 만드느냐에 있는데 입
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개발을 통한 일자리 창출 등을 적극 활용해야 한다.
3. 참고문헌
사회복지개론 강의
유범상김종해여유진(2019), 사회복지개론, 방송통신대학교출판문화원.
코로나19 이후 한국경제의 양극화 심화와 과제, KB금융지주경영연구소, 2021.
정홍원 외 5
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교육 문제
1. 교육격차
2. 사교육 문제
3. 교육 정책 변화
의료 문제
1. 의료 접근성
2. 의료비 부담
3. 건강 불평등
실업 문제
1. 청년 실업
2. 고령자 실업
3. 일자리 창출 방안
저출산 문제
1. 출산율 감소 원인
2. 저
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교육 정보 허브 구축: 모든 학생이 입시 정보, 대학별 전형, 장학금 등을 쉽게 확인할 수 있는 공공 포털 사이트를 운영하고, 이를 적극적으로 홍보해야 한다.
②학교 내 정보 제공 강화: 학교에서 정기적으로 입시 설명회를 개최하고, 학부모
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및 재정 지원, 학생들의 통학수단 제공, 학교시설 및 설비의 확보, 교사의 임용, 교육기관의 지도감독 등에 대한 전체적인 내용을 지도조언한다. 지방의회는 주민 선거로 선출되는 의원으로 구성되며 행정부문마다 각종 위원회를 설치하여 업
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교육에서의 경쟁력이 저하
4) 사립학교의 자율성 침해
5) 이외의 평준화 입장들
3. 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석
1) 고교 학벌주의의 약화 : 인물정보 데이터베이스 분석
2) 고교 평준화의 장단점에 대한 체감
- 학부모 대상 개방
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