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입
건전하고 적합한 인성 및 성정체성 확립을 위하여 양성평등임용제도를 도입하여 역차별 발생을 막아야 할 필요가 있다.
4) 양성인원의 축소
현재 사범대 학생들만으로도 넘쳐나는 교원후보자에 일반대학 교직과정이 더해져 과잉공급 현
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교원평가제 해설집, 한국교육개발원
-인터넷 사이트
한국교육개발원 http://www.kedi.re.kr/
뉴라이트 학부모연합 http://www.newrightedu.com/ 교원평가제의 도입에 따른 찬반 논쟁
<목 차>
Ⅰ. 교원평가제의 도입
Ⅱ. 교원단체 입장
?
Ⅲ.
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교원3단체의 입장>, 기자회견 자료
둘째 이유는 다음과 같다. 다음의 기사를 보자.
◇ 교육부는 사기진작 대책을 통해 주당수업시수를 2014년까지 초 20, 중 18, 고 16으로 감축한다고 발표했다. 그리고 이를 위해 ‘중장기 교원 수급 계획’이
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입 방침
현행 근평제와 점수제 승진제도를 개선하지 않고, 교원들의 합의 없는 교원평가제 도입이 갈등초래할 것이라고 주장
부적격 및 지도력 부족 교사문제 해결 방안 도입 주장
2005.04
전교조-평가 주체가 교사회. 학생회. 학부모회 등 학교
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교원평가 법제화 반대"(한겨레|'사회'| 2006.11.02 21:44)
- "전교조 때리기, 진실과 거짓"(미디어오늘 2006-11-18 00:00:07)
- "교육개혁의 출발점, 교원평가제" (경향신문 2006-10-31 09:52:18)
- "교원평가제' 올 안 법제화 내년 500여개교로 확대"(한겨레|'사회'|
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입이나 조업을 방해하는 것은 노조법 제 38조제1항 위반된다. 불법파업의 경우에는 노조법상 대체근로 규제(노조법 제43조)를 받지 않고, 외부인력에 의한 대체근로도 가능하다.
Ⅳ. 결론
이제까지 교원노조에 관하여는 교육이 나아갈 방향이
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교원이 교육정책에 어떠한 의견도 수렴시킬 수 없다는 것이 문제이다. 실제적인 교육을 담당하고 있으면서도 교육정책의 수동적인 입장에 놓이게 되는 것이다. 교원의 정치활동을 우려하는 가장 큰 이유가 수업을 할 때에도 정치적 입장을
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1. 개괄 (일과교육 그리고 교원평가제)
2. 교원평가제의 개념
3. 우리조의 입장
4. 교원평가제의 반대 입장과 발전방향
5. 교원평가제의 찬성 입장과 부족한 부분 보완
6. 다양한 사례조사
7. 우리가 생각하는 교원평가제. 그리
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교원연맹(AFT)
- 노동 조합적 성격.
- 목적 : 자유학교의 살현, 교과서 무상공급, 의무교육의 실현 등.
2. 영국의 교원단체
* 복수조합주의(Multi-Unionism)
1)특징 : 한 학교에도 다수의 교원단체가 존재하고, 개인은 복수의 단체에 가입할 수도있음
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교원양성기관 입학에서부터 교원 선발과정까지의 연계성 강화
② 교원양성기관의 필수 학점 이수제 시행을 통한 교직이수능력 평가하여
Pass 여부 판단, 현장교원 참여
③ 교육청(시도단위)별 원서 접수하여 적정 인원의 1.5배수 이내에서
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