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과정” 김희동 저 / 간행물명 : 경향잡지 / 한국천주교중앙협의회(경향잡지)
-“특성화고교 대안학교의 운영 현황과 문제점 분석연구” 이풍길, 김수욱 저 / 농업교육과 인적자원개발 / 한국농업교육학회
-대안교육의 등장과 대안학교의 체계
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과정에서 평준화 정책을 유지하느냐 아니면 대폭적 변화를 하는가에 대한 논쟁이 계속되고 있으며 이것은 결코 바람직하지 않을 뿐만 아니라 논의의 핵심을 왜곡하는 측면이 크다. 우리가 평준화 제도의 대폭적 변화를 통하여 장기적으로 과
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제도
2. 3정책의 문제점
1) 고교평준화의 문제점
2) 고교등급제 금지의 문제점 및 방향
3) 기여입학제 금지의 문제 및 방향
4) 본고사입시제도 금지의 문제점 및 방향
5) 3불정책으로 인한 대학 경쟁력 약화
6) 외국의 예와 세계정세(FTA)
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함양에 편중)
5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절)
6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중)
7. 교육을 질적 발전 미비
8. 교실의 붕괴
9. 교과 편견(국,영,수 위주)
Ⅳ. 비판에 대한 해결 방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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제도와 교육환경의 조성이 이루어져야 한다는 것이다. 우선 해마다 바뀌며 학생들에게 혼란을 주는 대학 입시제도가 개선되어야 할 것이다. 또한
◇ 참고 문헌 ◇
『조기유학 로드맵』, 한준상 외, 청아출판사
『도대체 너희들 왜 미국에 오
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확충으로 연계됨
2) 공교육 내실화-교과과정 개편 및 교사 인원 확충
3) 자치단체(구청/시청)와 학교 교육기관과의 연계 프로그램
4) 대학생들의 멘토링 활동-학점 인정 대체 또는 필수 과정으로 제정
5) 기숙사 학교
4. 정리 및 토론
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제도 시행에 따른 최소한의 기준 제시
(2) 자원봉사활동 중에 발생하는 안전사고에 대한 보험제도 도입
(3) 자원봉사 실시에 필요한 재원 확보
(4) 대학입시나 취업에서 자원봉사 점수 반영 확대
(5) 자원봉사에 대한 중. 고교와 대학간 연계
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발전시켜 나갈 수 있는 국가적 지원과 영향력이 꼭 필요하다고 하겠다.
-참고문헌-
김영우 (2001) 교사의 자질과 교사교육의 개혁방향, 하우
권영례, 권혜진 (2011) 영유아교사론. 한국방송통신대학교
김은심, 서동미외 4명(2013)유아교사를 위한
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4. 연구의 한계
2. 이론적 배경
1. 여가의 개념
2. 청소년과 여가활동
3. 선행연구의 고찰
3. 청소년 여가활동의 실태 및 문제점
1. 여가활동의 실태 및 문제점
2. 지역사회의 청소년 여가활동 현황
4. 결 론
참 고 문 헌
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과정과 문제점
1) 교원노조법의 법제화 과정
2) 교원노조법의 문제점
4. 우리나라 교원단체의 현황
1) 한국교원단체총연합회
(1) 한국교원단체총연합회의 정의
(2) 한국교원단체총연합회의 구성
(3) 한국교원단체총
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