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대학교 대학원 석사학위논문.
유정남(2012).「학교폭력 예방을 위한 생활지도 방안 연구」. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이미희(2014).「학교폭력 가해경험 유무에 따른 자아정체감수준 및 사회적 문제해결능력의 차이」. 부산대학교
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대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 ―――――――――――――――――― p1
2. 연구 목적, 문제, 가설――――――――――――――― p2
3. 용어 정의――――――――――――――――――
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사회의 발전과정을 거치면서 생길 수 있는 교육문제들을 우리나라와 동일하게 보여주고 있기는 하지만, 그들은 한번의 교육개혁 시행착오에 대해서도 심도 있는 반성을 하고 국가가 끊임없는 교육개혁을 추구하고 있다. 이는 우리나라의 탈
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부산지역을 중심으로」, 동국대,
문혜경 2004 「한국 호스피스 운영의 활성화 방안에 관한 연구」, 조선대학교 정책대학원,
장충환 2002 고령화 사회에서 호스피스가 노인복지에 미치는 영향에 관한 연구
정수진 2004 한국에서의 호스피스의 실
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사회적 과제로 등장하고 있다. 건전한 청소년의 성장을 위한 가정, 학교, 사회의 협조가 무엇보다 중요하다는 것을 인식해야 한다는 것이 전문가들의 주장이다. 청소년비행문제 원인에 관한 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이
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개방처우제도
개방교도소
1)한국의 교정시설 민영화 진행상황
2) 목적과 추진방향
3) 문제점 및 개선방향
교정시설 내 프로그램
1. 교정교육 프로그램
2. 교회 프로그램
3. 직업훈련 프로그램
4. 사회적 처우 프로그램
5. 기타 프로그램
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대학교 사회 복지대학원 석사학위논문
허선영(2000), “독거노인의 고독감과 사회적 지지와의 관계”, 부산대학교 대학원 석 사학위논문.
허 환(2002), “노인 주거문제에 대한 노인 그룹 홈의 활성화 방안”, 성산효도대학원 석사학위논문.
홍
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사회적인 차원
3) 사회구조적인 차원
3. 노숙인의 사회, 심리적, 신체적인 특성
1) 심리적- 정신건강
2) 심리적- 알코올 및 약물중독
3) 사회적- 사회적 지지
4) 사회적- 주거의 불안정
5) 사회적-기본적인 보장을 받기
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Ⅰ. 서론
Ⅱ.학교폭력의 개념
1. 학교폭력의 의의
2. 학교폭력 피해 및 가해학생의 특성
Ⅲ. 학교 폭력에 대한 이론적 검토
1. 사회 문화적 접근
2. 정신 심리적 접근
3. 최근의 생물학적 연구
Ⅳ. 학교 폭력의 원인
1. 학교 폭력의 간
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문제들
2) 독일
(1) 독일인의 국민성과 행동양식
(2) 독일과 유럽 다른 국가와의 관계
- 영국과의 관계
- 프랑스와의 관계
- 이탈리아와의 관계
- 스위스와의 관계
3) 영국
(1) 영국인의 국민성
(2) 영국인의 행동양식
(3) 영국인이 바라
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