|
서 배워 볼거예요.
친구들 악기를 잡았나요?
그럼 각자 잡은 악기를 잡고 치면서 노래를 부를 건데요.
먼저 ‘채소이름’ 이 나온 부분만 악기를 치는 거예요. 알겠죠?
(채소 이름만 친다.)
잘했어요. 이번에는 가사 중에서 ‘잉잉잉’ 부분만
|
|
|
연결한다.
⑧ 뒷 부분에 연결되는 부분에 색 테이프로 붙여준다.
활동방법
① 노래를 부를 때 가사를 보면서 함께 따라 부른다. 교구명 : 곰돌이 그림과 곰돌이 종이인형
교구명 : ‘잉잉잉’ 새 노래 지도 가사 판 (음률활동자료)
|
|
|
(한 번 더 반복)
평가
11. 노래를 배워본 느낌에 대해서 이야기 나눈다.
T: 우리 친구들 오늘 노래 어땠니? 신나는 노래였니?
C: 네~~재미있었어요~~신났어요
T: 어떤 점 이 재미있었어요?
C: 잉잉잉~하는거요~등
T:그런데 우리 친구들이 고추였다면
|
|
|
잉잉잉, 참재미있었지, 전통 악기)
목차
첫번째 <악기다루기 계획안> 곡명: 어린음악대
두번째 <악기다루기 계획안> 곡명: 간다간다
세번째 <악기다루기 계획안> 곡명: 꼬마야 꼬마야
네번째 <악기다루기 계획안> 곡명: 우리
|
|
|
요?
C: 네.
T: 선생님이 이것은 악기방에 넣어 주실 테니까 친구들과 악기를 연주하며 함께 불러 보도록 해요.
유의점
및
주의사항
아이들이 노래에 흥미를 가질 수 있도록 재미있게 이야기 해준다.
아이들이 율동을 스스로 할 수 있도록 자연
|
|
메뉴펼치기
