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지도 계획
5. 학급 행사 계획
Ⅲ. 교육과정 운영 계획
1. 학력부진학생 지도계획
2. 주5일 수업제 운영계획
3. 진로교육 지도계획
4. 통일교육 지도계획
5. 특별보충과정 운영계획
6. 학력신장 운영계획
7. 현장학습 운영 계획
8.
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학습실 (희망의 방) : 유휴교실 1실, 제1학습실 옆 교실
- 2학년 교과 학습(국어, 수학)
- 운동 및 신체 표현놀이 공간
- 예체능 선택활동 (교육연극, 민속놀이)
- 운동과 게임 교실
기타 도서실(사서교사가 상주하고 독서활동 지도), 어학실
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다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
(3) 건강생활
(4) 사회생활
(5) 표현생활
Ⅲ 맺 음 말(유아 다문화교육의 과제)
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전통 악기, 기타, 아코디언, 하모니카, 리본테이프, 리듬막대, 풍선, 끈, 비치볼, 스카프, 훌라후프 등이 있다. 제 1절. 보육 공간 구성 시 고려 사항
제 2절. 보육 시설의 실내 공간 환경 구성
1. 행정 관리 공간
2. 보육공간
3. 서비스 공간
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지도함으로써 학생들의 부서 선택의 폭이 넓어졌으며, 특기적성 신장이 이루어졌다.
라. 자기 표현 기회의 확대로 성취감이 높아졌으며, 자신감 형성에 기여했다.
2. 제언
가. 적정 인원의 학습자와 전문성 있는 지도교사의 확보라는 측면에서
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지도록 계획, 운영해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
위영희(2021), 영유아교수방법론, 창지사
박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원
박찬옥, 최현정, 노
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지도가 이상적이며, 전체 수업에서는 총체적 언어 학습 모형에 적합한 협동학습을 적용하는 것이 효과적이다.
참고문헌
김규선(1995) - 국어과 교육의 원리, 서울 : 학문사
김선배(1996) - 시조문학 교육의 통시적 연구, 박사학위논문, 한국교원대
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학습의 흥 미와 참여도를 높이도록 한다.
전통 음악에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 다양하고 실제적인 지도 방법을 개발하고, 전문 인적 자원을 활용하여 우리 음악 문화에 대한 이해를 높이도록 다. 오디오, 비디오, 멀티미디어 등 다양
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못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로 학생교육에 지장을 주는 사례
Ⅸ. 학교 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학습, 로젠탈과 야곱슨의 자기 충족적 예언 효과
㉡ Brookover
15. 신교육사회학 (70년대, 영, 미시적 접근론)
1) 이론적 배경
㉠ 지식사회학 이론 ㉡ 현상학 ㉢ 상징적 교섭론 ㉣ 해석학 ㉤ 민속기술방법론
2) 연구대상
3) 이론가
㉠ 영 ㉡ 번스타인
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