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훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조)
2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천)
3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼)
4) 관리 훈련(몸 공부: 분별, 행동, 자아실현)
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교사 역할
1. 교육(Education)
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교사 양성체제의 문제점
6) 가족지원의 문제점
7) 가족참여의 문제점
8) 특수교사 자질의 문제점
5. 우리나라의 유아특수교육의 개선방안
1) 기관연계를 통한 개선
2) 수혜범위 확대
3) 서비스체제 개선
4) 장애영유아보육에 대한 법의 제
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논문 / 2001
경상북도 교육연구원 : 교육방송 학습의 실제 / 1992
김승하 : 교육방송 프로그램 활용 효율화 방안, 서울; 한국교육개발원 / 1989
경기도교육연구원 : 교육방송 활용의 실제, 수원 : 세창문화사 / 2001
서영일 : 교육방송 효율적 활용 방
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선정 이유
2. 발달특성 및 제반 이론
Ⅱ. 본론
1. 관찰 대상의 정보 및 일정
2. 관찰 방법
3. 관찰 결과
Ⅲ. 결론(논의)
1. 관찰한 내용에 따른 종합적 결론
2. 관찰의 한계점
3. 부모와 교사를 위한 제언
Ⅳ. 참고문헌
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학습 목표는 분명하고, 구체적이고, 획득할 만한 것으로 설정한다.
○ 경쟁보다는 자기 비교, 자기 향상, 자기 계발을 강조한다.
○ 학습 능력이 있음을 인정하고 또한 향상될 수 있음을 전달한다.
○ 문제해결방법의 시범을 보인다.
○ 실
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장애아동에게 있어 가정과 부모의 기능
3. 장애아 부모의 역할
1) 문제 근원으로서의 부모
2) 조직 구성원으로서의 부모
3) 서비스 개발자로서의 부모
4) 전문가의 결정 수용자로서의 부모
5) 학습자 및 교사로서의 부모
6) 가족 구성원으
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논문
NSI 국가경영전략포럼(2005). “한국 교육, 어디로 가는가?”, 「한국경제, 무엇이 문제인가?」심포지엄 시리즈-6.
성현주(2003), 주5일수업제에 관한 중학교교사 및 학부모의 인식 연구. 석사학위논문, 대진대학교.
이혜숙(2005), 초등학교 주5
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학습의 강화 방법
Ⅶ. 정신지체아 성교육의 지도 방법
Ⅷ. 정신지체아 성교육의 운영 방안
Ⅸ. 정신지체아 성교육의 잘못된 상식
1. 정신지체로 인해 정신지체인들은 성적인 문제에 대한 일반적인 정보를 얻지 못 한다
2. 성에 대해 알
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논문, 2008,
김다솜, 학생오케스트라활동이 중학생의 자아존중감과 자기표현력에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2013.
김선미, 지역아동센터 발달과정과 발전방향 연구, 가야대학교 대학원 논문, 2014.
김화영, 지역아동센터
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학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용하여 생물, 지리, 미술, 음악에 관한 활동을 하도록 한다.
3)교사의 역할
(1)유아의 발달단계와 흥미에 맞게 준비된 환경을 제공하는 것-학습자 중심으로 (
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