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재단, 1990.
김정호,『호남문화입문』, 김향문화재단, 1990. 1) 풍요로운 호남의 인문환경과 선사문화
2) 백제보다는 마한의 전통을 이은 문화
3) 바닷길이 열어준 개방적인 문화들
4) 중앙지배권력과의 상충과 갈등
5) 한국 근·현대
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실과교과교육연구회, 양서원, 2001
「실과교육학 원론」, 류청산 외 공저, 엘리트, 2002
「초등실과교육학」, 송해균 외 공저, 교육과학사, 1998
「한국 실학 사상사」, 한국철학사 연구회, 다운샘, 2000 I. 서론
II. 이론적 고찰
III. 결론
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연구소 지음
18. 강헌.『교양 환경 과학』. 자유아카데미. 1995.19. 박재영. 『국제기구 정치론』. 법문사. 1998.20. 김정욱, 『새천년 환경위기와 생존대안』, 푸른 미디어: 서울, 2000
21. 노재식, 『지구환경과 인간』, 한국원자력 문화재단: 서울, 1
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한국교육사, 서울: 문음사
이돈희(1997), 교육사상사, 서울: 학지사
주칠성(1966), 실학파의 철학사상, 예문서원
차성환(2002), 글로벌 시대 정약용 세계관의 가능성과 한계, 집문당
최일수(2003), 다산의 초등교육사상 연구, 춘천교육대학교 교육대
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연구 청소년과 사회체육, 한국사회체육 진흥회
○ 김종선(1986), 청소년과 사회체육 청소년의 여가실태에 관한 연구, 한국사회체육진흥회
○ 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
○ 임번장(1994), 스포츠사회학개론, 동
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연구소
○ 김영실, 임덕순, 장승권(1998), 지식경영의 실천, 삼성경제연구소,
○ 고재건교수, 제1회 지식경영심포지노나카 이쿠지로의 지식경영과 한국기업 도입에 관한 연구, 지식경영연구회
○ 노나카 이쿠지로(1998), 지식창조기업, 세종서적
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한국여가문화학회 연차학술대회논문집』, 서울: 한국여가문화학회, 2004.
페이스 팝콘ㆍ리스마리골드, 김영신ㆍ조은정 역,『클릭! 미래속으로』, 서울: 21세기 북스, 1999. 제 1 장 서 론
1.1 연구 목적
제 2 장 사회문화 현상
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3. 재건주의의 학습방법
Ⅲ. 다른 교육이론과의 비교
Ⅳ. 재건주의에 대한 평가
1. 재건주의의 가치
2. 재건주의가 우리나라에 끼친 영향
3. 재건주의의 한계
4. 재건주의에 대한 비판
5. 재건주의 교육이론의 전망
※참고문헌※
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3. 재건주의의 학습방법
Ⅲ. 다른 교육이론과의 비교
Ⅳ. 재건주의에 대한 평가
1. 재건주의의 가치
2. 재건주의가 우리나라에 끼친 영향
3. 재건주의의 한계
4. 재건주의에 대한 비판
5. 재건주의 교육이론의 전망
※참고문헌※
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연구』 국학자료원. 2001
2. 조창환, 『해방 전후 채만식』태학사. 1997
3. 김윤식, 『김윤식 선집5 시인 작가론』 솔 출판사. 1996
4. 구인환, 『한국근대소설 연구』 삼영사. 1977
5. 윤병로, 『현대작가론』 선명문학사 1974
6. 김치수, 『한국 현대의
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