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안전사고의 개념
2. 안전교육의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 어린이 사고의 심각성
2. 유아 안전교육의 목표
3. 유아의 안전교육 필요성
4. 유아안전교육의 내용
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
5. 유아안전교
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안전 관련 가정 통신문
놀이는 어린이의 신체, 정서, 지능 발달을 도와줍니다. 또한 놀이를 통해서 정서적 스트레스를 풀며 자신의 몸을 자신의 뜻대로 움직여 봄으로써 자신감을 키울 수 있는 소중한 경험이랍니다. 어린이가 놀이터에서 놀
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지식을 내 것으로 만들게 되어서 뿌듯했고 이 과제를 내주신 교수님께 진심으로 감사를 드리고 싶다.
< 참 고 문 헌 >
문화체육관광부 - http://www.mcst.go.kr/
한국관광공사 - http://www.visitkorea.or.kr/
경기관광공사 - http://www.kto.or.kr/
경기도청 - htt
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가스 사용 줄이기(냉장고, 에어컨, 스프레이 등),
가까운 곳 걸어 다니기, 쓰레기 분리 수거 하기, 물자
아껴쓰기, 나무 심기, 청결습관 기르기 등
4. 자연 재해의 위험성에서 우리를 보호할 수 있는 방법에 대해 이야기
나눈다.
. 황사
- 실외
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안전점검 결과 및 대안에 대해서도 살펴보았다. 아동의 안전사고를 방지하려면 사회 제반 시설의 안전을 도모하여 아동을 위한 사회 안전망을 구축함과 동시에 안전교육을 통하여 안전에 관한 지식, 기술, 태도, 습관을 교육하여야 한다. 특
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안전 제품을 사용하여 어린이 손이 닿지 않도록 한다.
- 방바닥에 어린이가 집어먹을 수 있는 것을 두지 않는다.
- 물을 받아 놓은 통 근처에서 놀게 해서도 안 된다.
- 가스레인지 위의 냄비는 손잡이를 잡을 수 없도록 돌려두고 식탁보를 당겨
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있다.
(1) 물리적 요인 : 이것은 작업장이나 작업대의 협소, 기계의 배치 설계 부적절, 통로 협소, 채광 조명 환기시설의 부적당, 불안전한 복장 등을 말한다.
(2) 화학적 요인 : 이것은 고열, 소음, 가스, 유해방사선 발생 물질, 감전 및 충전 등
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제3장 영유아교육기관의 안전관리
4. 영유아 안전관리 체계
(1) 사고 예방 단계
① 비상연락체계 구축
- 어린이집 원장은 안전사고에 대응하기 위하여 인근 소방서, 경찰서 및 가스, 유류 등의 안전 상태를 점검하는 유관기관 등과 비상연락체
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신뢰회복은 여기서 거론할 입장이 되지 못합니다만, 하다 못해 우리 가스분야 종사하는 사람들만이라도 신뢰할 수 있도록 행동하고 그러한 분위기가 형성되면 안전문화 형성은 물론 선진국 진입에도 한층 다가갈 수 있을 것입니다.
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가스, 화재 안전점검을 받았다.
6. 시설설비에 관한 규정상의 안전지침을 지킨다.
7. 커튼, 실내장식물, 카펫, 벽지 등은 방염된 제품을 사용한다.
8. 비상계단, 영유아용 미끄럼대 등 비상 대피 시설은 방염재료를 사용하고, 그 주변에 장애물
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