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임용 기준 및 방법
3) 임용방식
2. 프랑스
1) 자격기준
2) 임용 방법 및 절차
3) 임용 및 연수
4) 교장 임기
5) 교장 평가제도
3. 미국
1) 교장자격요건
2) 임용기준
3) 임용방법 및 절차
4) 임용기간 및 연수
Ⅶ. 향후 교장승진제도(교장임용
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임용한다. 제 2차 교원임용시험에서는 수습기간동안의 성적, 과제, 논문, 면접 등을 전형자료로 활용한다. 제 2차 교원임용시험은 시도별로 실시할 수도 있고, 중앙에서 관리할 수도 있다.
※ 프랑스의 경우, 초등은 시도별로, 중등은 중앙에서
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자기연수
3, 현직교육의 필요성 4, 우리나라 현직교육 5. 직무연수 6, 연수과정 리스트 및 사례
결론
참고문헌
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
좋은 가르침이란 교사 자신, 교사의 가치, 교사의 정체성과 도덕적 목적
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학력 개념 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원.
6) 강지영(2007), Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. ? 1. 적용된 교육과정 개발모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
1) 타일
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학력과 유의하게 관련이 있었는데, 아버지의 학력이 대졸이상인 경우 성지식이 더 높은 것으로 나타났다. 대체적으로 초등학교 학생들의 성지식 수준은 이들의 신체발달과 성적발달 수준에 비추어 그리 높은 편이 아니므로 이들을 대상으로
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초등기출 보기>
교육행정은 교육자와 학생간에 이루어지는 교육활동을 지원하기 위한 보조적 활동이다.
교육행정은 근본적으로 교육의 기본 목표를 보다 능률적으로 달성토록 하기 위한 일련의 지원활동이다.
교육행정은 그 자체에 목적
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후의 양상
1) 정부와 전교조간의 갈등 심화
2) 학력평가 거부운동은 사실상 실패
4. 진단평가 학습부진학생 책임지도제 도입
5. 일제고사 시행에 대한 찬성의견
1) 난해한 학업성취수준의 현실
2) 일제고사 시행으로 학업신장의 발판 마련
6
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초등학교 3～5학년에서는 교육과정의 내용과 성격에서 보더라고 수준에 큰 차이를 두지 않고 탐구 활동의 다양성의 추구에 있음을 알 수 있다.
이렇듯 초등학교에서 과학 교육은 다양한 실험탐구 수업 중심으로 학생들이 자기의 적성과 흥미
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초등학교의 성적 기록 방식이라 할 수 있는 서술식 기록이 아닌 이전에 우리나라에서 활용했던 온 갑을병정 등의 등급으로 성적을 기록하고 있다. 따라서 학부모는 초등학교 단계에서부터 자녀의 학력 수준과 부족한 과목을 정확하게 파악할
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후 운영 모형
3. 당해 단계 교육과정 이수 후 다음 학기 중 운영 모형
4. 단계 내 분할 운영 모형
5. 단계 내 영역별 특별 보충 과정 운영 모형
6. 특별보충과정 운영 사례(부산 양천초등학교)
Ⅵ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학
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