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자기행동평가척도(Korea-Youth Self-Report)
연구도구 및 자료분석방법
(1) 연구도구
본 연구의 도구는 청소년들의 정신건강상태를 측정하기위하여 Achenbach(1991)가 제작한 Youth Self-Report를 오경자, 이혜련, 홍강의 및 하은혜(1997)가 공동연구로 번안하
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작업하여 서로에게 전달
7주
“원더풀라이프”
(최종마무리)
참여자들이 자기의 위치를 재점검해보고 생각해 볼 시간을 갖는다.
지금까지의 프로그램에 대한 참여자들의 느낀점이나 강좌를 들은 후의 변화된점을 얘기하는 시간을 갖는다.
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자기개발에 도움을 드리고자 합니다.
5. 신청사업 / 예산항 목
산출근거
예산조달 계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인건비
관장 및 프로그램 총 책임자
10,000원×16시간
=160,000
부장
10,000원×6시간=60,000
사회복지사
10,000원×2시간×2명
=40,000
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자기평가
- 수퍼비전을 통해 자원봉사자 고무 및 격려
청소년
자원봉사자 및
사회복지사
목표 3. 미래의 자원봉사인력으로의 성장을 기대한다
하위목표
단위사업
프로그램 내용 및 수행방법
수행인력
비고
1,2,3
실습 후 평가
0 실습에 관한 소
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업 시장은 아니지만 (자기가 얼마나 노력하느냐에 따라서 또 달라질 수 있음. 큰 시장이 될 수도 있다는 말.) 부업 형태의 작지만 또 큰 시장을 만들어 나갈수 있을 것이라고 생각한다.
Ⅸ. 도움 받을 수 있는 곳( 인터넷 사이트 중심, 부자재
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업무에 대한 포상은 중대장의 승인 하에 휴가를 주도록 한다
프로그램의 관리에 있어서 각 중대별로 1인의 간부를 둔다. 이때 관리 간부의
계급은 중위 이상으로 제한 한다 Ⅰ. 프로그램의 필요성 및 배경
Ⅱ.연구의 목적
Ⅲ. 대상자
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업에도 긍정적인 효과를 나타나리라 기대해본다.
비 고
♧참고문헌 및 자료출처
"정신건강론", 이영호, 2003, 현학사.
"지역사회 정신건강", 양옥경, 1996, 나남.
총신대 논총 제 17집 1998.
인터넷 중앙일보
아산시 보건소
아산시 정신보건센터 1
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업의 필요성
3. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램의 형성 기반
1) 프로그램의 이론 및 경험적 기반
청소년기 자아정체감 확립
부모의 양육태도가 자녀의 자아존중감에 미치는 영향
만성정신질환자 자녀의 특성
대상관
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건국대학교 법대, 2000
교정사회사업연구회, 「교정사회사업」, 아시아 미디어 리서치, 1996
형사정책연구 제13권 제2호(통권 제50호, 2002 여름호)
여주군청 http://www.yeoju.gyeonggi.kr/
재단법인 아가페 http://www.agapeprison.org/
인권실천시민연대 http://www
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자기 의사 표현
능력 측정.
자발적인 참여가 이루어지
고 있는지에 대한 자발성을 발표수업을 통해 측정한다.
평가
목표3
하위목표1:
학기말까지 프로그램에 참여한 정신지체아동에게 단짝친구가 생긴다.
하위목표2 :
학기말까지 프로그램
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