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교육당국의 지혜로운 합의와 협상으로 일궈낸 진정한 백년지대계의 교육정책이 조속히 나오기를 기대하면서 이글을 마칠까 한다. Ⅰ. 좋은 대학이 나은 직장을 보장하는 사회
Ⅱ. 교육부의 3불 정책
1. 기여 입학제도
2. 대입본고사
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교육청이 조직운영하는 ‘예체능아카데미’ 등 문화예술스포츠교육 지원 프로그램의 공공적 기반 강화
8. 교원의 질 강화를 통한 학교교육의 내실화
3Ware[① Hardware ⇒ ② Software ⇒ ③ Humanware] + 1Ware[Mindware] ⇔ 인적자원개발(HRD)
9. 교원의 사회
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교육에 웹기반 포트폴리오를 활용하여 학생들이 다양한 장소를 직접 방문함으로써 생생한 교육적 체험을 하도록 할 수 있을 것이다.
<<참고 문헌>>
김동훈, e-포트폴리오를 활용한 가정 학습과제 지도 모형 개발, 서강대 교육대학원
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교습의 허용 자체가 학생들에게 개성을 신장시킬 수 있는 기회를 넓혀 준 것은 사실이다. 그렇다면 이같은 기회를 어떻게 활용하느냐가 진로교육의 관건이 될 수밖에 없다. 따라서 교육부, 교원, 학부모, 학생은 과외교습의 허용이 진로교육
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학업 결과 보다 외적 평가에 의한 점수 중시 풍토
3. 경쟁력 약한 학교 수업의 질
4. 교사의 성의 있는 학생 보살핌 미흡
5. 열악한 교육 여건
6. 대입 경쟁 심화와 입시 위주의 교육 체제
7. 다양한 교육 수요에 대한 대응력 부족
8. 교원의
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교육의 개혁과 진로 , 광명출판사, p98-105
-국회도서관 입법조사국(2003), 우리나라의 고등교육개혁안, 대한민국 국회 도서관, p189-211
-정영수 외, 한국교육정책의 이념, 한국교육개발원
-한국교원단체총연합회(2003.11.1), 대입제도 개선방안, 조선
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교 도입운영에 관한 사례 연구, 중앙대학교 대학원
교육인적자원부(2002), 자립형 사립고 시행방안
이정숙(2003), 자립형 사립고와 7차 교육과정의 신자유주의적 성격 고찰, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
박찬주 외(1997), 자립형 사립
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교육의 새로운 패러다임, 프랑스의 무시험입학제
김영석, 미국의 대입제도, 공립대학의 차별적 평준화 정책을 중심으로
서정화·박종배·정영근(2003), 외국대학의 통합 사례와 그 시사점, 제13회 대학교육정책포럼자료, 한국대학교육협의회
임
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교원평가 입학사정관제 등 같은 주제에 대해서도 가치관이 다르기 때문에 그런 주장을 하게 된 근거가 무엇인지 또, 한쪽 면만 바라보고 주장하는 것이 아닌지 스스로 생각할 수 있는 능력도 키워야 하겠습니다.
-. 참고문헌
▷ 조선일보, 한
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교사) 『여수시 고교 평준화에 대한 소고』,여수지역 사회 연구소
한국일보,『중학교 무시험 입학 제도와 고교 평준화
박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
기타 신문자료와 인터넷 자
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