|
유아교사의 교육신념연구. 유아교육연구. 24(1), 29-47
9) 허영애(2004). 유아교육 교사의 교육신념과 실제에 관한 연구-충청북도 충주지역을 중심으로-. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
10) 한선희(2014). 어린이집 영아반과 유아반 교사의 보
|
|
|
어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구. 한국열린유아교 육학회. 열린유아교육연구 2(11).
홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학
|
|
|
국공립보육시설과 병설유치원의 확충,보육 공공성 확대방 마련을 위한 토론회], 참여 자치 지역운동연대, 2005년5월2일자 자료집,2005
.‘민선4기 경기도 보육정책의 전개방향 토론회’ 보육학과 관련대학교수협의회,2006,6,20 Ⅰ. 외국의 보육
|
|
|
공립유치원 교사의 통합교육에 대한 인식과 장애유아 교수에 대한 교사효능감에 대한 연구. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
박애경, 배율미 (2014). 장애유아 통합교육에 대한 어린이집 교사 및 원장의 태도 연구. 한국교육문제연구
|
|
|
공립유치원 초임 유아특수교사의 개별화교육계획(IEP) 수립 과정에 대한 질적연구, 단국대학교 특수교육대학원.
4. 김아람(2020), 장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구, 동의대학교 교육대학원.
5. 남혜진(2009), 장
|
|
|
유아교육에 대한 무상교육은 유아교육기관에의 접근을 방해하는 경제적인 장애를 최대한 제거해 주도록 하고 사립유치원도 무상교육을 대행할 수 있는 기관으로 국가에서 주도하는 것이다.
취학 전 1년 유아교육을 무상으로 제공하게 되면
|
|
|
어려움을 호소할 수 있는 상담 체계를 마련하고 지원해줄 필요가 있다.
일곱째, 위 실태에서도 보듯이, 국공립유치원과 사립유치원의 근무 여건이 많이 차이가 나고 있다. 그러한 이유로 사립유치원 교사들은 상실감이 크고 기회가 있으면
|
|
|
어린이집 운영안내 : 서울시 보육정책관.
김재환(2009). 서울형 어린이집 공인기준. 평가에 대한 인식조사 연구. 유아교육 보육행정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육 공공성 강화하는 방법 중 서울형 어린이집 정책
2. 보육 공공성 강화
|
|
|
그리고 큰 원칙에서 벗어나지 않는다면 개별 유치원의 교육과정에 간섭해서는 안 된다.
위와 같은 이유로 사립유치원 바우처 제공에 동의하지만, 사립유치원뿐만 아니라 국공립유치원에도 부족한 재원을 바우처 수령으로 충당하면 유아교
|
|
|
유치원교육과 보육체제의 통합방향 모색, 유아교육의 실태와 정책, 한국유아교육학회광주·전남지회, 전남대학교 사범대학 유아교육과 2001년 가을 세미나 논문, 2001
최재남, 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석
|
|
메뉴펼치기
