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서울 : 특수교육, 1990
성영혜·정길정, 21세기 자원봉사, 동문사, 2002
정병률, 생활환경 언어중심의 단계적 지도자료 활용을 통한 정신지체아의 읽기·쓰기 능력 신장, 전국특수교육현장연구논문, 1997
정정진, 정신지체아를 위한 인지적 자기교
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서 세어 보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
2. 몇 배 알아보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
3. 곱하기 알아보기
1) 준비물
2) 지도 방법
3) 유의점
Ⅴ. 수학과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 교수-학습계획
1) 학습주
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교육학회지
ⅴ. 조혜용(2000), 실과 평가 현황에 관한 연구, 미간행, 석사학위청구논문, 청주 : 청주교육대학교
ⅵ. 최유현(1995), 기술교과 교육에서의 기술적 교양 목표 성취를 위한 문제해결 수업 전략의 효과, 서울대학교 대학원 박사학위논문
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서, 전라남도교육과학연구원
이재경(1999), 자기주도학습과 웹기반교육, 웹기반 학습, 서울 : 교육과학사
임경미·김원영·김치수(1999), 웹기반 양방향 교수-학생 평가 시스템의 설계 및 구현, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, WEB 기반 평
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교육)의 교육과정재구성
1. 교수?학습 목표의 상세화
2. 단원별 시간 운영 계획 수립
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 DBAE수업모형
1. DBAE의 정의
2. DBAE 교수의 특징
1) 미술 창작
2) 미술 비평
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대학교 출판원
조영달(1999), 한국 교실 수업의 이해, 집문당
전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정
홍정화(2006), 자기주장훈련 프로그램이 초등학생의 자기효능감 및 교우관계에 미치는 효과, 전주교육대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육개발원(2011). 2011년 교육복지우선지원 사업 발전 방안.
김정원(2015). 교육복지투자우선지역 지원 사업 종단적 효과 분석을 위한 기초 연구, 한국교육개발원
한유경(2013). 교육복지우선지원 사업 학교효과 분석, 서울대학교 대학원.
강영혜
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대학교 대학원 교육학과, 1985
오인경, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005
유영만, ISD 이론, 모형, 실천의 세계와 격차분석: 한국 기업교육 분야의 시사점 논의를 중심으로, 박성익·강명희·김동식(편), 교육공학 탐구의 최근동향, 서울:
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서의 민관의 활동통합양상
3) 특성분석 및 한국상황에서의 시사
Ⅴ. 청소년지도 목표의 정책 과제
1. 인간교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2. 대중매체의 교육성 강화
3. 복지시설의 증대
4. 지역사회 청소년 참여활동
5. 사회문제와 문화
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서울 시사에듀케이션, 2002
◇ 여정화, 의사소통 능력 향상을 위한 화행 중심의 고등학교 중국어교육 : 화행론적 관점에 의한 교과서 대화문 분석과 교수학습 모델 제시를 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2000
◇ 한국외국
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