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경영학, 교육과학사
신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구, 박사논문, 한국교원대학교
송경원(1999), 1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰, 한국교원대학교 석사학위논문
심성
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동기화
4. 경제적 측면
1) 각종 폐교시설 활용
2) 교육재정의 효율적 관리
Ⅵ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 부당성
1. 경제적 측면
2. 교육적 측면
Ⅶ. 소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)의 문제점
1. 지역주민의 반대
2. 등
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경영
Ⅵ. 행정학과의 제고 방안
1. 행정학이 경험하고 있는 이론적 정체성과 실제적 유용성에 대한 회의는 다분히 현대 국가가 경험하고 있는 거버넌스(governance)상의 변화와 연계되어있다
2. 대학별로 설치된 행정학과의 특화문제이다
3.
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경영을 통해
-학교행사를 통해
-진로정보 제공을 통해
2) 진로 교육에 영향을 미치는 요인들
-개인요인
-환경요인
-과제요인
3) 진로교육이 나아가야 할 방향
-자신에 대한 정확한 이해가 선행
-내재적 동기의 유발
-공동으로 이루어지는
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학업적 측면
가) 교육체제의 차이
나) 북한 교육시스템 붕괴로 인한 학습부진, 오랜 제3국 체류로 인한 학습공백
나. 남한 사람들의 인식 문제
5. 문제점
6. 해결방안
가. 정책마련
나. 하나원 교육체제의 개선
다. 심리문제ㆍ
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일상 생활에서의 도덕적 측면 인지하기
2. 도덕적 사태에서 모범적인 행동 알기
3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기
4. 실천 동기 부여 및 확대 적용하기
Ⅷ. 향후 학교생활지도의 개선 전략
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 시사점
참고문헌
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서울: 인간과복지.
이용교(2004), 청소년정책론, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
Ⅴ. 인간관계
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학업성적
2. 사회계층과 언어발달
3. 사회계층과 교육의 기회
4. 사회계층과 교육에 대한 태도
Ⅷ. 외국 학교교육(공교육)의 사례
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 내실화 방안
1. 교육과정의 내실 있는 시행(Software)
2. 교원의 사기앙양 및
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서울 : 한국교육개발원
3. 김창식(1990), 대학입시제도는 어떻게 변화될 것인가?, 교육개발 제64호, 서울 : 한국교육개발원
4. 강영석(1994), 대학입학전형방법의 비교, 교육평가연구, 제7권 제2호
5. 박도순 외(1993), 새 대학입학 시험제도, 중앙교육
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경영정보과’, ‘영어회화과’ 등 첨단분야 학과를 설치한 12개 특성화 중고등학교를 개교하여 운영하고 있고, 현재 보호행정의 발전모델로 세계적인 찬사를 받고 있다.
ㅇ 출원
- 퇴원 및 가퇴원
퇴원은 보호소년이 수용기간이 다하거나, 교
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