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개발 적용, 1996
이귀윤, 교육과정연구 과제와 전망, 교육과학사, 2000
진도서초등학교, 범교과 학습 중심의 재량 활동 운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 진도교육청지정 교육과정 시범 연구학교 운영, 2000
특별활동과 재량활동의 탐구,
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연구원 Ⅰ. 문제의 정의와 현황
1. 노숙인 연구의 필요성 및 목적
2. 노숙인의 정의
3. 노숙인 현황
Ⅱ. 문제 발생 원인(사회문제 이론에 적용)
1. 개인적 요인
2. 사회적 요인
3. 사회문제 이론에 적용
▶ 구조기능주의 이
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연구원 23회 교육논문
사동초등학교 연구보고서(1999) / 창의적 재량활동을 통한 자기주도적 학습능력 신장
열린교육학회전남지역연구회(1999) / 제 7차 초·중등학교 재량 활동 교육 과정 편성·운영의 효율화, 99동계 워크숍 자료
한국교육개발
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연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지현(1999). 성인 초기 애착유형에 따른 자기개념과 자기 가치감. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
장휘숙(1997a). 청년기의 애착과 자아존중감 및 자기효능감의 관계. 한국인간발달학회 인간
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, 윤성식, 2001, 다른과학토의본
WTO 체제의 분쟁해결제도연구, 박노형, 1995, 박영사
삼성 SDI www.samsungsdi.co.kr Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지적재산권의 정의와 의의
Ⅲ. 지적재산권의 기원과 현대의 모습
Ⅳ. 지적재산권의 종류
<참고문헌>
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개발원
* 손소연(2003), 인터넷(Internet) 활용을 통한 초등학교 학습자의 의사소통 능력 신장, 2003년 현장교육연구보고서 외국어 분과
* 윤철훈(2003), 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
* 임정훈(1999), 인터넷을 활용한 가
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사회사업전문직이 되도록 하는데 기여할 수 있게 한다. Ⅰ.서론
1. 사례1
1.자기결정권의 개념 및 정의
2. 사례2
2.자기결정권의 한계
3. 사례3
Ⅱ. 사례 연구
4. 사례4
-전문가의 권위 대 클라이언트의
자기결정권
Ⅲ. 결론 및 제언
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개발분야에서와 같이 정부부문이 비전 수립에 포함되는 정도가 큰 부문일수록 당해 산업발전을 위한 비전의 수립은 자기실현성을 그 만큼 더 높아지게 한다.
참고문헌
◈ 과학기술정책 관리연구소, 과학기술 발전과 장기계획(대형 복합기술
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)의 원리와 유의점
1. 현장 체험학습 내용 선정 원리
2. 준비 및 유의점
3. 학습 요령
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)과 교사의 역할
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)과 자기주도력
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이해≫ 학지사
-B.셰퍼ㆍC.호레이시ㆍG.호레이시. 1998. ≪사회복지실천 기법과 지침≫ 김혜란 감수, 서울대 사회복지실천연구회 역. 나남출판
-사회복지윤리강령
-http://cafe.naver.com/social86/64380 사회복지사의 기본자세와 자기인식 및 가치
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