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자기존중감 향상법 [자기존중감 정의, 자기존중감 필요성, 자기존중감 해치는 습관, 자기존중감 향상방법,자기존중감 소개, 자기존중감 조사, 자기존중감 개요, 자기존중감 개관, 자기존중감 피피티]
당위성을 지닌 신념
(The Shoulds)
가.
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자기존중감 향상법(4)
: 타인과의 관계가 아닌 상태에서 자기 존중감 향상
시각화
시각화는 자아상을 정립하여 자신의 삶에 커다란 변화를 주는 기법이다. 시각화는 잠재의식 속에서 경험을 의식적으로 행동화하는 방식을 뜻한다. 잠재의식에
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자기표현훈련 프로그램이 자기표현과 자아존중감에 미치는 영향. 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논문
황산구(1988). 국민학교 여학생의 자아존중감 향상을 위한 심성계발 훈련과 V.I.P 프로 그램의 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학
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존중감을 회복시킬 수도 있다고 본다. 단 사례가 제한적이므로 앞으로 더 많은 사례 연구가 요구되어 진다.
※ 참고문헌
방언희, 계명대학교 석사학위논문.『자기존중감 향상을 위한 훈련이 중학생의 자기 존중감에 미치는 효과』,1994.
.박경
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자기관리 능력인 것이다. 자기관리능력을 기르기 위해서는 인내, 절제, 근검, 끈기, 집중과 같은 덕목이 강조된다.
Ⅷ. 자아존중감(자기존중감) 향상 프로그램
1. 집단의 규모
집단의 규모는 아동의 연령, 성격, 기대되는 참여의 정도에 따라
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