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자기-통제력을 길러주고 인지적인 발달을 고려해서 아동이 정상적으로 발달할 수 있게 도와주는 것이 우선일 것이라는 것을 느꼈다.
※참고문헌―――――――――――――――――――――――――――
-인터넷 자료
(www.naver.com, www.yahoo
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발달
(4) 아동기 자아인지발달
3) 자아평가의 발달
(1) 자아존중감의 근원
(2) 자아존중감의 진단
(3) 자아존중감의 안정성
(4) 학습된 무력감
4) 자기통제력의 발달
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자아 및 사회인지의 발달
I. 자아인지의 발달
II. 자기통제력의 발달
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자기효능감과 자기통제력에 관한 연구 ”
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001871261
김희진, (교육 연구, Vol.- No.52, [1984]) “아동의 자아개념 발달에 관한 연구”
이경님, (동아교육논총, Vol.22 No.-, [19
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자기통제력 발달 및 스트레스 조절
성과지표 : 사전사후 대비 15점 향상
평가도구 : 아동의 일상적 스트레스 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
발달
신체 발달 및 사회성 촉진
성과지표 : 사전사후
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