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정의
(2) 클라이언트 선정
(3) 클라이언트의 상황 및 욕구파악
(4) 목표설정
(5) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session)
(6) 프로그램 운영
(7) 평가
별첨1) 과정별 구체적 프로그램 기획 (11 session)
1. 집단 형성 단계
2. 자아 발견 단계
3. 자
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1. 정의
2. 원인
3. 증상과 예후
4. 진단기준(DSM-IV)
5. 임상유형
6. 치료
7. 간호
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
1) 자료 수집
2) 자료 분석
2. 간호진단, 간호목표, 간호계획, 간호수행, 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
※ 참고 문헌
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정의
2. 거짓말의 3단계
Ⅲ. 거짓말을 하는 이유
1.본능적 거짓말
1)동물의 본능적 거짓말
(1)새
(2)반딧불이
(3)코끼리와 침팬지
2)사람의 본능적 거짓말 – 거짓말과 뇌
2.심리적 거짓말
1)자기
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SBS 뉴스추적
- 김미화의 U
- 그것이 알고싶다
- 한국 청소년 상담원 (상담사례) 1. 비행의 정의
2. 비행의 유형
3. 비행의 위험요인과 보호요인
4. 비행 청소년의 상담과 지도
5. 비행청소년 상담사례
6. 인터넷 중독
7. 참고문헌
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자아실현 접근
제15장 로저스의 인간중심 접근
제16장 실존주의적 접근
제17장 스키너의 조작적 조건형성
제18장 로터의 사회적 학습이론
제19장 반두라의 사회적 인지이론
제20장 켈리의 개인 구성개념 이론
제21장 엘리스와 벡
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정의
2) 청소년의 특성
2. 청소년의 발달과정
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
3. 청소년 자살
1) 자살이란?
2) 청소년 자살의 특징
3) 청소년 자살의 사례
4) 청소년 자살과 관련된 영화소개
5) 청소년 자살
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합니다. 이러한 노력은 발달 지체 유아가 사회에서 자립할 수 있는 능력을 키우는 데 기여할 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 발달 지체의 정의와 유형
2. 발달 지체 유아의 교육적 필요
3. 교사의 바람직한 태도
III. 결론
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정의 기초이기도 하다. 그러나 급격한 산업화와 도시화 과정에 따라 사람들의 삶의 방식과 가치관, 사회적 태도와 의식이 개방적이고 자유주의적이며 독립적인 방향으로 바뀌었다. 특히 개인주의적이고 자기중심적이며 이기적인 가치관이
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과정이다. 1. 명리학의 기초
(1) 명리학의 정의와 과학적 접근
(2) 명리학, 미신과의 경계는?
(3) 사주팔자의 형성과 의미
(4) 사주 해석의 유연성
(5) 진실과 허구의 구분
(6) 일상 속 명리학의 적용
2. 음과 양, 오행의 원리
(1)
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정의
Ⅱ. 청소년활동시설의 다양한 종류
1. 청소년 수련 관련 시설
1) 청소년 수련관의 기능
2) 청소년수련원의 역할
3) 청소년문화의 집의 중요성
4) 청소년특화시설의 특징
5) 청소년야영장의 목적
6) 유스호스텔의 가치
2. 청소년이용시
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