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이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논문, 2014.
문재희, 취업준비생의 자기효능감 향상을 위한 예술치료프로그램 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2017.
박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과
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1. 유머의 개념과 이론적 배경
1) 주요 개념
2) 이론적 배경
2. 유머의 효과
1) 신체적 효과
2) 정신적 효과
3) 사회적 효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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진로선택이론
1) 특성-요인 이론
2) 욕구 이론
3) 인성 이론
4) 사회학습 이론
(2) 진로발달이론
1) Ginzberg의 진로발달 이론
2) Super의 진로발달 이론
3) 의사결정이론
4) 직업포부이론
(3) 각 이론의 실제 적용 가능성
3. 결론
4. 출처 및 참고
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이론
3. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
4. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 박군 사례
2) 박군 사례의 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해
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Self-concept theory, 17-32.
Zunker, V. G. (2002). Career counseling: Applied concepts of life planning. Wadsworth Publishing Company. 1. 논문제목
2. 연구의 목적
3. 이론적 배경
4. 연구 방법1) 연구대상2) 연구도구3) 분석방법
5. 연구결과
6. 논의 및 결론
7. 참고문헌
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진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 2014
QI BINGSHI , 재한 중국인 대학생의 지각된 차별감이 학업성취에 미치는 영향, 2018 Ⅰ. 주제 선택 배경
Ⅱ. 연구배경
Ⅲ. 연구목적
Ⅳ. 연구문제
Ⅴ. 이론의 배경
1. 중국인 유학
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진로결정과정에서 흥미, 타협，자기효능감 등에 초점을 두어 합리적 측면을 강조한 다른 이론들에 비해 상당히 현실적인 진로상담모형을 제시해 준다고 하겠다.
진로상담자가 삶에서 겪게 되는 다양한 사건을 개인의 진로에 유리하게 활용
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자기효능감 등의 형성에는 개인에게 학습경험을 제공하는 교사의 수준 등 환경맥락변인들의 역할이 크다는 것을 SCCT는 인정하고 있다.
[그림 3] 사회인지진로이론에서의 수행모형
출처: Lent, Brown, & Heckett, 2002.
수행모형에서 의 목표는 선택모
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진로발달의 이해
1) Ginzberg의 직업발달 이론
2) Super의 진로발달론
3) Tiedeman과 O’hara의 진로발달 이론
2. 진로성숙의 이해
1) 진로성숙의 개념
2) 진로 태도 성숙 요인
(1) 개인적 요인
(2) 가족 환경적 요인
3. 자기효능감
4.
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자기효능감과의 관계. 홍익대학교 석사학위논문. 손승희. 1999
대학생의 동료에 대한 애착정도와 자아분화 및 인간관계 성숙도와의 관계. 한국상담학회. 김남희, 박지선, 천성문. 2002
자아분화와 역기능적 행동과의 관계:Bowen의 가족체제이론을
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