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영양교육 실태조사를 진행해보았다. 올바른 영양교육은 유아의 건강한 발달에 실질적 도움이 되지만, 반대로 잘못된 영양교육은 유아의 건강에 직접적인 악영향을 미칠 뿐 아니라 오히려 각종 질병을 불러일으킬 수 있다는 것에서 영양교육
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  • 등록일 2015.11.16
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교육프로그램 학교 보건 진흥원 : 자녀영양수첩 2008년부터 학교 안의 탄산음료 판매 금지조치 1. 청소년의 음식 문화에 대한 이해 1)청소년을 위한 식품 안전 정책 2. 청소년 음식문화 실태 1)청소년과 음식 소비 태도 2)
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  • 등록일 2012.10.21
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영양교육과 식생활 관리를 통하여 비만유아의 체력의 개선방향을 조사하여 유아의 건강증진을 위한 기초적인 자료를 제공하고자 한다. * 참고자료 지수민(2006), 어머니 취업유무에 따른 유아의 건강실태조사 전혜인(2006), 어머니의 자녀 식생
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  • 등록일 2009.06.17
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교육기관에서는 또래와 교사의 행동에 영향을 받으므로 주변 사람들이 모범을 보여 줌으로써 유아 스스로 자연스럽게 모방하면서 배우게 하는 것이 중요하다. Ⅳ 참고문헌 - 전혜인, “어머니의 자녀 식생활지도 관리실태 및 유아영양교육
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  • 등록일 2012.04.24
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영양교육과 상담」서울: 교문사 이경애(2004)「어머니의 영양태도와 영양지식이 초등학생 자녀의 비만 발생요인에 미치는 영향」한국영양학회지 최연숙(2011)「보육교사들의 유아영양교육 필요성 인식과 적용실태」영남대학교 환경보건대
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  • 등록일 2012.08.20
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논문 458건

건강실태 3. 연구방법 1) 조사대상 2) 조사도구 3) 자료 분석방법 4. 연구결과 및 고찰 1) 조사 대상자의 일반적인 특성 2) 식습관 3) 영양지식 4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계 5. 요약 및 결론 6. 참고문헌 7. 부록
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  • 발행일 2008.10.31
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자녀에 대한 방과후 지도, 자녀양육법에 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 한부모가족의 개념 2. 한부모가족의 발생원인 3. 한부모가족의 특성 4. 한부모가족의 유형 Ⅲ. 한부모가족의 실태와 문제점 1. 한부모가족의 실태 2. 한부모가족
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  • 발행일 2012.06.08
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실태 5. 식습관 및 건강상태와 건강식품 섭취의 상관관계 제 3절 조사방법 제 4 장 연구결과 및 고찰 제 1 절 조사대상자의 일반사항 1. 조사대상자의 일반적 특성 2. 조사 대상자의 신장, 체중 및 BMI 제 2 절 식생활 특
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
영양섭취 상태에 관한 연구 22. 남정은(2002)의 일부 여대생의 아침식사실태에 따른 영양소 섭취상태, 건강상태 및 식행동에 관한 연구 23. 박미희(2006)의 대구 경북지역 대학생들의 식습관과 식품섭취상태에 대한 실태조사 24. T E. B. (1958) The Ori
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  • 발행일 2011.08.26
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  • 저자
교육을 받기 어려운 문제가 있었다. 생계유지를 위해 부모가 맞벌이하는 경우가 많았기 때문에 빈곤가족의 자녀의 경우 열악하고 위험한 주거환경에 방치되기도 쉬웠다. 또한 영양부족과 비위생적인 식수관리는 건강을 해치고, 정신질환이
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  • 발행일 2009.12.16
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취업자료 318건

교육 실시 및 관리 강화 셋째. 영양관리 개선 (첫 6개월 내) -기존 식단 검토 및 영양 분석 -수용자 기호와 영양 요구 반영한 새로운 식단 마련 -신선하고 영양가 높은 식재료 사용 확대 넷째. 급식 시스템 전반 개선 (2년 내) -급식예산 확대 및
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  • 등록일 2024.11.16
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  • 직종구분 기타
필요하다는 점을 인식하게 되었습니다. 연구 활동에서도 영양 교육의 효과성을 평가하는 데 관심을 두었습니다. 학부 연구 프로젝트로 ‘청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’에 참여하며, 청소년들의 영양 섭취 실태를 조사하고 이를
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 교육 강사직
영양 환경 조성을 위한 정책을 제안하고 사업을 추진할 것입니다. 셋째, 주민 인식 제고와 참여 확대입니다. 온·오프라인 채널을 활용한 홍보와 캠페인, 지역 행사, 직장인 프로그램 등을 통해 영양 교육의 기회를 제공하고 관심을 이끌어내
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  • 등록일 2024.12.11
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  • 직종구분 기타
영양 관리 분야에서도 선구적인 역할을 하고자 합니다. 이를 통해 수원시를 영양 혁신의 중심지로 만들어 나갈 것입니다. -역량 강화 교육 이수: 최신 영양 지식 및 기술 습득을 위한 교육 및 워크숍 참여 -개인 맞춤형 영양 관리 분야 연구: 유
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  • 직종구분 기타
34. 건축공학과 35. 화공생명공학과 36. 생명공학 37. 생활과학대학 공통 질문 38. 의류환경학과 39. 식품영양학과 40. 주거환경학과 41. 아동 - 가족학과 42. 생활디자인학과 43. 의 - 치 - 간호대학 공통 질문 44. 의예과 45. 치의예과
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  • 등록일 2009.06.05
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