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활용 수업전략
1. 수업목표에 관한 통합적이고 총체적인 정보를 파악한다
2. 수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다
3. 학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제를 선정한다
4. 수업관리를 위한 활동별 시
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<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
1. 주제명 : 전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
2. 주제를 보는 관점
3. 수업의 방향
4. 학습방법
5. 본시 교수학습 과정안
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인터넷, 다양한 멀티미디어 소프트웨어는 유아를 위한 새로운 교육용 자료로서 활용되고 있다. - 중략 - Ⅱ. 본론 1. 유아교육에서의 컴퓨터와 인터넷의 활용방안 (1) 컴퓨터 환경의 필요성 ① 정보화, 테크놀로지 사회와 어린이 정보화 사회는
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활용학습(문제은행 활용교육)의 개념
Ⅵ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 영향
1. 선택지가 학습에 미치는 영향
2. 선다형의 문항을 이용한 반복 연습의 효과
Ⅶ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 방법
1. 출제 원안 준
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활용 학습
(가) 초청장 만들기
(나) 그리기 프로그램으로 시화 만들기
(다) 포장지 꾸미기
(라) 가족신문 만들기
(마) 포스터 꾸미기
이처럼 미술과에서의 ICT활용은 새로운 교수학습 방법에 있어 많은 시사점을 내포하고 있다고 볼 수 있다. 단
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자료와 정보의 공유도 활발하게 이루어져야 할 것이다.
국가적인 차원에서는 “정보센터” 를 운영하여 수업에 필요한 교수- 학습용 교육용 컨텐츠, ICT활용 지원 전문가 배치등의 지원 체계가 확립되어야 한다.
- End ^ㅁ^ - 1. ICT의 정의
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학습자료(교수자료)
1. 필요성
2. 자료의 내용
3. 자료의 활용
Ⅱ. 학습장애아 또래학습자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 제작
1) 자료 제작 원칙
2) 자료 제작 절차
4. 자료의 효과
Ⅲ. 학습장애아 인터넷활용학
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인터넷을 이용한 수업개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
◎ 현종익(1996), 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사 Ⅰ. 수학교육 도형 교수학습자료(수업자료)
1. 목적
2. 내용
1) 초등학교 수학과 도형영역을 분석하여 내용을 재구성한다
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학습에 대한 흥미를 높일 수 있다.
(3) 자신이 직접 조작하고 확인 하는 학습을 통하여 자신의 수준을 파악할 수 있으므로 피드백이 용이하다.
2) 교수학습 자료
(1) 학습지는 복사를 이용하여 개별학습 및 아동의 학습수준을 파악하는 데 활용
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