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교수학적 수단으로 이동되는 메타인지적 이동 현상이 나타 날 수 있으므로, 칠판에 학생들과 같이 호흡할 수 있는 방법을 병행하여야 할 것이다.
상세 수업 설계안
( 정 리 )
단계
주요학습내용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업자료
ICT 활
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https://www.youtube.com/watch?v=5bRvYMlxcC4 단소로 윤종신의 ‘좋니’ 연주
https://www.youtube.com/watch?v=Vh9nONO1oxM 국악기로 ‘let it go’ 연주 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 국악 수업 지도안.
2) 수업지도 계획안 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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안전에 대한 주의를 준다.
▶ 인사를 한다. 수고하셨습니다!
▶ 실습 전 안전에 대한 주의를 듣고 유의해서 실습을 시작한다.
실습 전 안전사고에 유의하도록 지도
10. 판서계획
Ⅱ. 본시 학습 자료
1. 형성평가
▷ 국수를 삶을 때 소금과 식용유
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학습의 효과를 높이기 위한 과정으로 평가한다. 학생들의 자아 개념을 긍정적으로 키워 주는 측면에서 평가가 이루어지도록 한다. 평가의 결과는 학생의 서열화가 아니라 학생 개개인의 도덕적 성장과 교수학습 방법 개선을 위한 자료로 활
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수업을 Feed-Back 한다.
5. 수업준비물
PPT 자료
VTR 자료
Ⅴ. 본시 교수-학습 지도 계획
교과명
고1 무용
(주) 교학사
무용이론
학년&학기
1학년 1학기
쪽수
47~50
단원명
대단원
Ⅰ. 한국무용의 특징
차시계획
3/9
중단원
3. 궁중무용
소단원
(1) 궁중 무
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수 있다.
교사의 언어적 지시를 통해 교통표지판의 종류에 대해 알 수 있다.
표지판을 구분할 수 있다.
교사의 언어적 지시, 신체적 지시를 통해 표지판을 구분할 수 있다.
단계
학습
내용
교수-학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사활동
학
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교수·학습 방법, 인천교육대학교, 과학교육논총 제 14집, 2002
권재술·김범기·우종옥·정완호·정진우·최병순 : 과학교육론, 교육과학사, 1998
정일교 : 교수 학습과정과 창의력 지도, 대구광역시교육청 장학자료 초(102) 창의력 개발과 교육, 2002
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수학교육> 2005.11. 제44권, 제2호,159-167
조한혁,『인터넷 기반 마이크로월드 자바수학의 설계』,한국학교수학학회 시리즈 E <수학교육 논문집> 제11집,2001.1. 339-353
김해규외,『초등기하학습에서의 GSP를 활용한 영재교육자료 개발 및 활용
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배려윤리
다. 나딩스의 배려윤리
3. 개인적 경험 사례와 교수학적 논의
가. 개인적 경험 사례
나. 교수학적 논의
4. 배려윤리 이론의 교육적 적용
가. 수업 절차
나. 적용할 교수 ? 학습 방법
다. 수업 적용 예
5. 참고문헌
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종류)
PPT8
(정리질문)
적절한 보상을 통해 적극적 참여 유도 1. 단원명
2. 단원설정이유
3. 단원의 성격
4. 교수학습 체계표
5. 단원 학습 목표
6. 단원 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 교수-학습 지도안
9. 학습자료
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