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3. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 본시 교수․학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원
2. 본시 학습 목표
3. 학습 내용 과학적 분석
4. 지도상 유의점
5. 본시 교수․학습 지도안
Ⅶ. 학습(형성) 평가
▣ 체육 정보활용교육 참고 사이트 안내
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2. http://www.cos4ts.com/athletic/s_run_c.htm (서울 은평중)
3. http://www.sports.re.kr/main.shtml (국민체육진흥공단)
4. http://www.sportsmuseum.co.kr/ (체육박물관) 1. 단거리 종목설명
2. 지도방법
3. 교수․학습 지도안
4. 학습(형성) 평가
참고자료
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스타트 종류 도표)
PPT4
(동영상과 설명)
인원파악을 정확히 하고, 환자는 따로 조치
파워포인트 내용을 학생들이 읽게하거나, 중간중간 질문과 그에 대한 보상을 사용하여 적극적 참여 유도
8. 본시 교수-학습 지도안
단계
학습내용
교 수 - 학
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지도안
대단원
구기
소단원
티볼
차
시
14.15차시
학습목표
메이저 리그 게임
학습 대상
어린이
단 계
지도내용
유의점
도 입
출석체크
준비운동(목, 어깨, 허리, 무릅, 발목, 손목.)
운동장 1바퀴 천천히 달리기 30M단거리 2번 달리기.
전 개
6명
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달리기는 11.3칼로리이며, 10000m는 7.2칼로리가 소모된다.
참고문헌
1. 강신복외, 체육교육과정, 서울 : 보경문화사, 1990.
2. 김용환 외 4인, 체육교수법의 이론과 실제, 양서원, 2000. Ⅰ. 100m 달리기
1. 스타트
● 번치 스타트(Bunch Start)
● 미디
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0. 종목별 피드백 학습단서 사용법
1. 단거리달리기
2. 멀리뛰기
3. 높이뛰기
4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
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달리기를 잘 합니다. 단거리 달리기는 평균 정도 수준이지만 단축 마라톤과 같은 장거리 달리기는 항상 좋은 성적을 거두었습니다. 신체상태가 좋은 것도 아니고 뛰어난 기술이 있는 것도 아니지만 끝까지 한 발짝 한 발짝 목표를 향해 나아
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달리기입니다. 어렸을 때부터 승부욕이 강했지만 단거리 달리기는 잘 하지 못했습니다. 하지만 오랜 시간 꾸준히 버텨야 하는 장거리 달리기나 단축 마라톤 등에서는 좋은 성적을 거두었습니다. 지금도 건강 관리를 달리기와 등산으로 하고
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단거리 달리기가 아닌 장거리 달리기인 마라톤을 통해 할 수 있다는 자신감을 얻었습니다. 고등학교 졸업할 때까지 달리기만 하면 언제나 꼴찌를 도맡아 해왔습니다. 단거리와 달리 장거리에서는 누구보다 자신 있게 앞서 달릴 수 있었습니
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