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학습 자료 구성 방향, 대한수학교육학회 논문집 제8권 제1호, 1998
배종수 : 서울교육대학교 1종도서 편찬위원회, 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 - 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 2000
정동권 : 수학교실
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학습 부진아의 유형 분석에 관한 연구, 서울 : 교육개발원
○ 상도초등학교(1996), 수준별 학습 자료를 활용한 학습 부진아 향상 지도방안 시범학교 운영 보고서
○ 서울상도초등학교(1997), 개별학습카드를 활용한 학습 부진 학생 지도방안
○
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놀이치료, 서울: 도서출판 특수교육
* 교육부(1992), 특수학급 교육과정, 특수학급 교육과정 운영 자료 14
* 권혁선(1988), 사회극화놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 석사학위논
문, 단국대학교 교육대학원
* 김명희(1989), 놀이지도
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학습자이여하는 역할이 생겼다
③교육내용의 변화
교과서 외의 최신의 사건이나 정부의 정책,환경변화 그리고 사회변화 현상 등 다양한 자료를 제공하여 학습자로 하여금 다양한 경험을 제공한다
나)인터넷 활용 교수-학습의 준비
①수업계
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자료구조론, 생능출판사, 2020
윤성우, 열혈 자료구조, 오렌지미디어, 2019
신현석, 컴퓨터 알고리즘의 이해, 비제이퍼블릭, 2022 목차
1. 서론
2. 선택정렬과 삽입정렬의 개념
3. 선택정렬과 삽입정렬의 차이점
4. 본인의 의견 및 사례
5. 결
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놀이치료 초심자의 성격특성과 인지적 정서조절 및 심리적 소진의 관계, 한국놀이치료학회
이숙(2002), 놀이치료, 학지사
전정미 외 1명(2012), 놀이치료의 사례개념화 내용분석, 한국놀이치료학회
DEBORAH KILLOUGH MCGUIRE 저, 김광웅 외 2명 역(2008),
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개념
2. 유아 동작교육의 중요성
3. Rudolf Laban의 현대적 동작교육
Ⅱ. 유아 동작교육의 이론적 기초
1. 성숙론적 관점
2. 환경론적 관점
3. 상호작용론적 관점
Ⅲ. 유아발달과 동작교육
1. 유아발달과 학습의 원리
2. 동작교
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육성
5. 문화 창조와 사회 발전에 참가하는 태도 육성
Ⅵ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 심화보충과정
Ⅶ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 문제점
Ⅷ. 국사과(국사수업, 국사교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학습에 전이되고, 놀이행동의 반복은 경험한 내용을 확실하게 인지시킨다. 놀이의 집중성, 반복성, 창의성의 특성 때문에 놀이 활동이 학습으로써 교육적 의미를 지닌다.
참고문헌
교육부 (2000). 유치원 교육활동 지도 자료 1. 총론.
김태련 (200
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개념
2) 교육과정의 개발
3) 교육과정의 기능
2. 아동중심 교육과정에 대한 설명
1) 개념
2) 배경
3) 환경구성
4) 교수학습방법
5) 특징
3. 통합교육과정에
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