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자료로서의 관련성 등을 고려하여 교과를 선택하도록 안내한다.
Ⅸ. 선택중심교육과정의 평가
한국교총과 동아일보 공동 조사로 실시된 선택중심 교육과정에 대한 설문 조사에 따르면, ‘고등학교 교사들의 88.3%가 취지는 좋으나 적용이 불
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안을 강구하여 반영한다.
(6) 동물이나 식물을 기르거나 날씨 관찰 등과 같은 지속적인 관찰 활동은 자료 준비, 관찰자, 관찰 내용 등을 컴퓨터를 이용해서 자료 정리를 할 수 있도록 한다.
2. 교수 학습 방법
(1) 학생의 지적 호기심과 학습 동
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교수기기를 활용한 다양한 교수-학습 자료의 개발이 요구되었다.
2. 목적
약물 오남용 예방 지도를 위한 교수-학습 자료를 개발하는데 있으며 그 구체적인 목적은 다음과 같다.
가. 약물 남용 예방 지도에 알맞은 교수-학습 과정안을 개발한다.
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[교육공학] 중학교 국어(2) 매체로 소통해요 수업지도안
목차
1. 수업 단원 개관
2. 학습 목표
3. 수업 준비물 및 자료
4. 교수-학습 과정안
5. 평가 방법
6. 수업의 기대 효과
[교육공학] 중학교 국어(2) 매체로 소통해요 수업지
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교수·학습 활동 운영 방안 ………………………………………p.8
3. 교수·학습 활동 진행 계획 ………………………………………p.8
4. 본시 수업지도안 ……………………………………………………p.9
Ⅴ. 교수·학습 자료 …………
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수업에 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원 지도계획
4. 학습계열(선수학습 분석)
5. 실태분석
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습 지도안
1) 교수-학습 지도안
2) 평가 계획
3) 판서 계획
8. 교재연구
9. 학습자료
1) PPT
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3. 단원의 목표 3
4. 단원의 구조도 4
5. 관련 교과와의 단원의 계열성 5
6. 단원의 지도 계획 5
7. 단원의 평가 6
8. 지도상의 유의점 6
Ⅱ. 본시 학습의 실제
1. 본시 관련 학생 실태 7
2. 본시 교수-학습 지도안 9
3. 본시 좌석 배치도 11
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교수-학습 과정안
4. 발전
1) 확인학습(형성 평가)
2) 분류 및 대책
3) 심화 ? 보충 학습
5. 평가
1) 이원 분류표
2) 총괄평가 문제
6. 부록
1) 파워포인트
2) 판서안
1. 계획
보건교육 생활 속의 응급처치 수업의 계획은
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교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 과학과 ICT활용 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) ICT 활용 교육적 가치
2) 다양한 학습 형태
3) 손쉬운 인터페이스
4) 과학적 탐구능력과 창의력
5) 수준별 수업
6
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수업의 설계
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원의 목표
4. 단원(주제)의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 본시 교수․학습 과정안
◈ 역할 대본 ◈
<개별학습지1>
<개별학습지2>
<노래 가사 바꾸기 예시참고자료>
7. 교재연구
◉ 참 고
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