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고 이 후보는 폭넓은 지지를 얻는 데 주안점을 두고 있다고 평가했다.
연합뉴스 2002-11-18
대안교육이 나아가야 할 방향
오늘날 우리사회에는 기존 학교교육에 적응하지 못해 방황하거나 잘못된 길로 나아가는 아이들이 도처에 많이 있다. 이
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학교 현장의 수업방법 개선을 위한 연구 교사제 운영, 교실수업 혁신요원 발굴과 확산을 통해 교수-학습방법을 개선하고, 자기 주도적 학습능력 및 창의성 신장을 돕는 수업방법의 개발과 일반화를 시키고자 한다.
둘째, 우수학생들을 위한
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도입
정부 : 평가와 행재정 연계 지원
사회 : 능력 중심의 사회 구현
● 초중등교육 분야
- 유아교육의 공교육체제 구축
- 교육과정 운영의 다양화특성화
- 품위있는 유능한 교원 양성
- 학교운영의 자율성 확대
- 교육여건의 개선
● 고등교육
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사립고나 특목고로 들어가고 또한 비싸고 질 좋은 사교육(과외, 학원)등을 통해 좋은 직장을 얻고 다시 부가 되물림 되는 현상이 일어난다. 이를 방지하기 위해서 방과 후 학교 제도화 및 프로그램 개선, 초등취학자녀 학부모 휴가제 도입 실
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고 싶어 하기 때문이다. 이러한 실례로 최근에 화두로 떠오른 것이 고교 등급제이다. 그리고 이와 더불어 주목받고 있는 학교들이 바로 자립형 사립고, 특수 목적 고등학교 등의 소위 명문 학교들이다. 명문 학교에 자녀를 보내기 위해, 그리
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고 있다는 것이다. 우리의 싸움도 하반기에 집중되어 있는 것은 이런 이유 때문이다.
<참고자료 6> 2001년 하반기 2002년 상반기 주요 법안 개정 일정
▲ 9월 : 교원자격검정령 개정 공포
▲ 10월 : 자립형 사립고 희망학교는 2002년 3월부터 실
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학교를 전담하는 자격증을 신설함으로써 학교급간 교육의 연계성을 강화하려 하고 있으며, 선발된 교원들을 다양한 평가기제를 활용하여 평가함으로서 서열화 시키려 하고 있다. 이미 소란을 일으켰던 성과급제가 슬그머니 도입되던 것을
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립함으로써 자체적으로 우수한 인재를 채용할 수 있도록 해야 할 것이다. 아직 자립형 사립고의 설립이 본격화되지 않은 지금시점이 STX조선이 자립형 사립고를 설립할 수 있는 적기라고 판단된다. 자립형사립고의 경우 대학교와는 다르게 많
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고와 운영의 자율화를 위한 정책과제로는 다양한 교육과정을 운영할 수 있도록 자립형 사립고등학교를 설립하며 특성화 교육 프로그램을 운영할 수 있도록 고등학교를 특성화하는 한편, 학교별 특수성을 살려 다양한 대안학교를 설치한다.
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고문헌
김석우, 김대현(1996), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
김종서 외(1999), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
이선숙(2001), 대안학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사
강대중(2002), 대안학교는 학
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