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필요성
4. 사회적 해체(social disorganization)
다. 사회변동에 대한 교육의 대책
1. 전통과 혁신의 균형
2. 부분적인 변화에서 전체적인 변화에로
3. 변화에 적응할 수 있는 능력양성
4. 학교의 개혁
라. 교육을 통한 사회발전
1. 발전교육론
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인더스트리얼 디자인의 역사, 열화당, 1985.
3) Karl T. Ulrich, Product Design and Developmantm McGRAW-HILL, 1995.
4) N.F.M Roozenburg, Product Design Fundmentals and Methods, John Wiley & Sons, 1991 Ⅰ. 근대 산업미술의 필요성.
Ⅱ. 1850 ∼1860년 산업발전과 품질 회복운동.
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가치마저 없는 것은 아니다. 특히 교육은 인간을 지적 정신적으로 성숙하게 할 뿐만 아니라, 인간을 동물과 구분되는 것으로 만들어주는 아주 중요한 요인으로써 인간 사회의 절대적 요소라고 할 수 있다. 교육이 불평등하게 이루어지게 되
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학교교육으로 구분된다. 그리고 교육대상의 성질에 따라 유아교육, 아동교육, 청소년교육, 초등교육, 성인교육으로 구분하고, 학교 계층에 따라 유치원교육, 초등교육, 중등교육 및 고등교육으로 구분한다. 또한 교육하는 방법의 특수성에 따
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가치는 지속성에 한계를 가져왔기 때문일 것이다. 그리고 인간이 지닌 미적 감각 또한 고통 속에 있는 것이기도 하다. 진리는 어느 시대나 그 사회 머리위에 있다. 그러나 정해진 것은 아니다. 그러나 순종은 정해진 것에 따르지 않으면 마녀
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가치창출을 실천하고 있는 기업을 찾아 그 사례를 제시하고, 그 활동에 대하여 평가하여 시사점을 도출하시오.
3. 본인의 쇼핑 경험 중에 온라인 쇼핑, 오프라인 쇼핑, 크로스 쇼핑의 각 경험을 제시하고 각각의 장단점을 분석하여 시사점을
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가치관>
가. 남자 고교생의 성 경험에 대한 견해
나. 여자 고교생의 성 경험에 대한 견해
* <성교육의 필요성에 대한 태도>
* <성에 대해 알고 싶은 것>
◎청소년 성문제의 실태
1) 성 고민
<성 충동 해소 방법>
2) 이성교제
3) 혼전 성 관
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4. 컴퓨터 윤리 문제의 대두
5. 우리나라의 정보 통신 문제
6. 올바른 컴퓨터 사용
7. 컴퓨터 범죄
3. 결론
1. 정보통신 사회의 윤리정립노력의 필요성
2. 정보통신 사회의 문화의 도덕적 미래
3. 정보통신 기술개발 5개년 계획의 성공노력
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필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적 효과
2. 추진 경과 및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. 독서교육(지도)프로그램
1. 발달적 독서 프로그램
1) 준비도를 촉진시키기
2) 시각 어휘를 발달시키기
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가치창출의 근원지로 발돋움할 수 있을 것이다. Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 차이나타운의 의의
1. 차이나타운의 정의
2. 우리나라에서 차이나타운의 저개발 이유분석
3. 차이나타운 개발 필요성
Ⅲ. 우리나라의 차이나타운 현황과 개발계
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