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학교 밖 청소년의 개념
학교 밖 청소년이란
초·중·고등학교의 의무교육이 이루어지는 학교 안에 속하지 않은 청소년
분류 1
아예 학교에
진학하지 않은
청소년
분류 2
학교 생활 중
학교에서
벗어난
청소년
분류 1
정착형
분류 2
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차이 극복을 위해서는 증 고등학교 학생은 부모와는 다른 느낌과 생각을 가지고 세상을 바라보고 또한 삶을 꾸려가고 있다는 사실을 부모들은 깊이 인식하여야 할 것이다. 은연중에 자녀를 어른의 축소물이나 개별적 인격체라는 사실을 망
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야 할 것이다. 미국의 컬림바인 고등학교에
서 20여 명이 넘는 친구와 교사를 사살한 사건이 일어났을 때 불과 하루 만에
위기개입팀이 가동되었다는 것은 사건 자체도 중요하지만 지역사회의 위기
적 대응시스템 이 그만큼 잘 되어 있다는 반
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학교에서의 수업진도를 보충하기 위해서 학원을 다니거나 과외를 하게 되어 사교육비가 엄청나게 쓰여 지고 있는 실정이다. 지난 학기 교육학개론 강의를 들으면서 우리나라 교육의 문제에 대한 레포트를 쓸 때 사교육비에 대하여 조사한 기
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고등학교에서는 학생들이 국가 수준의 교육과정에 예시된 과목 이외의 과목 개설을 요구할 경우에는 이를 설치운영할 수 있도록 하고 있다. 일반계 고등학교의 교육과정에 예시된 과목 이외의 과목 개설을 돕기 위해 국가 수준의 교육과정에
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학교 90분, 고등학교 100분)로 수업 시간을 구성
-1학기 2분 기제 운영 : 학기를 전·후반기로 구분하여, 1년을 4분기로 운영
○ 이수 과목을 전·후반기로 배분하여, 집중식 (에포크) 수업을 실시
○ 동시에 수강하는 과목수를 줄이고(단위수가
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학교의 학습풍토
1) 학습풍토의 정의
2) 학습풍토의 주요개념
3) 학습풍토의 유형화
4) 학습풍토의 요소
※부천고등학교와 원종고등학교의 비교
B. 학습풍토와 좋은 학교
1) 좋은 학교의 기준
2) 좋은 학교(Quality School)를 위한 개선방법
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1. 교내 교육복지 지원
1) 교내자치활동 지원
ㅇ 중․고등학교에 학생회실, 써클 룸, 휴게실, 오락실, 놀이공간, 학생식당 등 학생자율공간 설치
ㅇ 학교예산에 학생자치활동비 편성
2) 학생 및 교원 건강관리 강화
ㅇ 학생 및 교원
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학교급별,정상학생과장애학생별로다원화되어야한다.특히교육가정구성원리에따라초등학교는놀이위주,중학교는게임위주,고등학교는스포츠위주그리고대학은평생및여가스포츠활동위주로하여시설기준을단계화하여설정해야한다.
6.체육용
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서머힐에서의 경우처럼 노이로제적 공포심과 열등감이 없다고는 할 수 없을 것이다. 중고등학교를 들어가며 강압적이고 권위적인 교육을 받았기 때문일 것이다. 어린 시절 많은 시간을 독서를 하며 보냈는데, 한권을 읽으면 새 책으로 바꿔
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