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관념론
1. Paradigm
2. Schema
1) Schema가 미치는 영향
2) Schema는 오류와 효율성이 동시에 존재
Ⅵ. 자살관념론
Ⅶ. 단순관념론과 복합관념론
1. 단순관념
1) 비복합적인 현상이다
2) 정신은 단순관념을 만들 수도 없고 없앨 수도 없다
2. 복합
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자살구상의 언어적 암시의 2단계
Ⅳ. 자살의 원인
1. 사회적 원인
1) 이기적 자살
2) 이타적 자살
3) 무 통제적 자살
2. 심리적 원인
Ⅴ. 청소년 자살의 특성
Ⅵ. 일반인들의 자살자에 대한 이해
Ⅶ. 우울과 자살관념과의 관계
Ⅷ. 유
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자살생각’ 경험자의 심리 사회적 특성 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원
조현진(1990). 우울, 자기비하 및 삶의 의미가 자살관념에 미치는 영향. 서울대학교
하상훈(2000). 청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계. 인하대학교
권은희
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자살과 관련된 선행연구들 역시 마찬가지이다.
반면 이상신과 유정균의 연구는 다른 선행연구들과의 어느 정도의 차별성을 보인다 할 것이다.
이상신은 “한국노인의 자살관념에 연관된 정신, 사회학적 요인”에 대한 연구를 통해 노인자
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자살관념에 미치는 영향", 서울대석사논문, 1990.
16. 진창오, "인지적 집단상담 프로그램이 청소년의 자살생각감소에 미치는 효과", 우석대 석사논문, 1996.
17. 최정훈외, 「인간행동의 이해」, 법문사, 1997.
18. 최정희, "중학생의 우울성향 및 귀
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