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우희종 교수
"학점에 따라 등록금을 차등화해서 학생들에게 부담을 주면 공부를 열심히 할 것이라는 단순하고도 유치한 생각을 바닥에 깔고 있다” 2011년 카이스트 사건 개요
학생, 여론 입장
학교 입장
국가인권위원회 입장
대안
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카이스트학생자살사고)도 매우 많고 다양하다. 하지만 나는 그것이 교육열이 심한것을 당연한 것은 아니지만 꼭 필요한 것으로 바라본다. 그만큼 교육이란 대단한 것이라고 생각한다. 우리가 정말로 일본을 이기고 앞서가고 싶다면 그냥 말
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카이스트에서 일어나고 있는 상황은 이제 더 이상 죽기살기식 과학인재 양성이 가능하지 않다는 것을 분명히 알려준다.
Ⅲ. 결론
우리사회의 미래를 이끌어갈 카이스트 학생들의 잇단 자살 사건은 우리에게 시사하는 바가 크다. 특히 최고가
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사건 보도와 등록금 인상 자료 인용으로 이루어져 있다, 또한 카이스트 사태의 경우 공중파 3사의 메인 뉴스(KBS 9시뉴스.MBC 뉴스데스크,SBS 8시뉴스)에서 12꼭지에서 14꼭지로 보도의 수는 적지 않으나 대부분 공표된 사건 경위 전달과 자살 사건
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고찰하시오.
3. 포스트모더니즘의 사회관과 교육적용의 문제점에 관해 구체적으로 기술하고, 자신의 관점에서 비판적으로 고찰하시오.
4. 최근 '카이스트 학생의 자살' 사건에 관해, 교육적 관점에서 구체적으로 진단, 분석, 고찰을 하시오.
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