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자석의 이용
- 자석에 붙는 물체 :
- 자석에 붙지 않는 물체 :
- 자석에 붙는 물체의 성질
: 철로 되어 있다. <단원의 전개 계획>
<과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
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자석, 빵끈, 투명플라스틱통,
종이
빵 끈 조각과 자석사이에 종이가 있어도 끌어당기는 힘이 존재함을 알게 한다.
실험결과
정리하기
T, 이 시간에 했던 실험이나 활동들로 알 수 있는 자석의 성질은 무엇입니까?
S, 자석은 철로 된 물체를 끌어
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자석에 밀기
- 자석 사이에 작용하는 힘 정리하기
단원 : 4. 자석의 이용
<자석 사이에 작용하는 힘>
- 다른 극(N극과 S극, S극과 N극) : 서로 끌어당긴다.
- 같은 극(N극과 N극, S극과 S극) : 서로 밀어낸다. <단원의 전개 계획>
<과학과 교
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자석의 극>
- 자석에서 철로 된 물체가 많이 붙는 부분
막대자석
양쪽 끝
둥근기둥 모양 자석
양쪽 끝
동전모양 자석
양쪽 면(윗면, 아랫면)
고리 모양 자석
양쪽 면(윗면, 아랫면)
- 자석의 극은 항상 두 개 <단원의 전개 계획>
<과학과
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문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 방위 확인하기
- 실험 설계하기
- 실험하기
- 실험 결과 정리하기
<적용 및 발전>
- 나침반 사용법 알아보기
<정리>
- 학습 정리 및 차시 예고
3. 평가 관점
4. 핵심 판서
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