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다.
<개념 정리>
- 자석의 극 : 자석에서 클립이 많이 붙는 부분
- 막대자석과 둥근기둥 모양의 자석에서 극의 위치는 양쪽 끝에 있다.
Sn, (교사의 설명을 통해서 자석의 극의 개념을 정리한다.)
PPT
(개념 정리)
막대자석과 둥근기둥 모양의
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자석의 이용
- 자석에 붙는 물체 :
- 자석에 붙지 않는 물체 :
- 자석에 붙는 물체의 성질
: 철로 되어 있다. <단원의 전개 계획>
<과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
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. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요. 식물을 병들게 하는 나쁜 벌레 진드기를 잡아먹는데요.”
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찾기
8) 수업에서 소개
9) 현지조사를 위한 단서와 수행 여행에서의 활동 예정
2. 단원 설정의 의도
3. 본시 수업 지도안
1) 본시의 설정 의도
2) 주안점
3) 학습 과정
4. 학습을 추진하기 위한 네트워크 시스템
Ⅷ. 일본 정보통신기술(ICT)활
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자석의 N극 쪽에서 나침반의 색깔이 없는 바늘이 N극을 가리킵니다.
S, 자석의 S극 쪽에서는 나침반의 빨간색 바늘 부분이 N 극을 가리킵니다.
막대자석, 나 침반, 실험관찰
규칙성
발견
및
개념
정리
(4‘)
실험결과
정리하기
T, 나침반에 자석을
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과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유치원 과학활동
2. 초등학교 과학활동
3. 유치원과 초등학교
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
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교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사.
권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문.
권덕원 외(2005). 『음악교육의 기초』.서울:교육과학사.
권오성(1991). 국악교육의 의의 및
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