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요.
T:이가 이렇게 분류를 해보았는데, 분류가 잘 되었나요?
C:네~!!!!
T:그럼 선생님께 활동지를 나눠 주실 테니 여기에 이름을 쓰고 자석에 붙는 물건에는 어떠한 것이 있었는지 또 자석에 붙지않는 물건은 어떠한 것들이 있었는지 그리고 내가
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자석, 나무자석
전개활동 : 게임판 (8절도화지), 교구판(8절도화지), 낚시줄, 슈퍼맨모양 자료(휴지심, 빨대), 집모양 자료(부직포 250* 250) 심부름자료( 코팅지, 종이)
집단크기 : 소집단
교육과정 관련요소 :
탐구생활: 과학적 기초능력
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[ERROR : 10731] 오류 발생. < 들어가면서 >
1장. 교육과정과의 일치도 분석
Ⅰ. 교육과정 분석
1. 제 7차 교육과정의 특징
2. 과학과 교육과정 개정 기본방침 및 방향
Ⅱ. 교육 목표 분석
1. 7차 교육과정 목표 분류 및 포괄성, 일치성
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자석의 종류가 있는 사진을 보여준다.
*교사의 질문에 대답한다.
* 교사의 질문과 친구들의 대답을 들으며 제시된 자료를 집중하며 본다.
자료
파워포인트(자석에 대한사진)
학습 목표
제시
*본시학습의 목표를 제시한다.
*교사를 바라보며
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, 부채예요
T: 친구들 부채 본적 있어요?
C: 네 ~
T: 어디서 보았어요?
C: 할머니가 부채 가지고 계셨어요
T: 그랬구나 부채는 어떻게 생겼어요?
C: 쭈글쭈글해요, 조개같아요 ~
T: 부채는 여러종류가 있어요, 색깔도 여러 가지일수도 있구요,
모양
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교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 유치원 과학활동
2. 초등학교 과학활동
3. 유치원과 초등학교 과
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교육과정 속에서 찾도록 하였다.
(4) 학부모님께 드리는 초대장을 학생 스스로 꾸며보게 하여서 부모님께 드리도록하였더니 더욱 정성드려서 예쁘게 꾸며서 초대장을 만들었다.
Ⅵ. 뒤돌아 보며
서로 돕고 살아가면 즐겁고 행복해 진다는 것
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교육과정 분석
2) 학생 분석
3) 학습 자료 선정
4) 학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5
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제안에도 관심 없음.
중기
예10) 극 실험: 스스로 도구를 탐색하고 자석의 공중부양을 발견해 낸 후 정보를 서로 공유하고 다른 유아에게 해석하고 타인이 이해할 수 있도록 설명하는 예.
말기
예11) 광고용 자석과 매미자석을 통한 확장(신체표
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교육여건의 격차 해소와 각 지역의 산업특성육성 및 지역 산업 활성화를 통한 전체적인 국민의 삶의 질을 향상시켜야 할 것이다.
참고문헌
[1] 양병남, “최신 전기철도공학”, 성안당, 2008.4
[2] 강인권, “최근 전기철도 개론”, 도서출판의제,
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자석처럼 끌리기 때문에 제 속에 가득해있는 이런 사랑의 마음을 직업으로 실천하고자 보육교사 자격증을 취득하였습니다.
교사는 아동의 건강, 안전, 영양에 정성을 다해야 할 뿐 아니라 교육적 경험을 리마인드 해나가면서 체력 등 자기관
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